A) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo B) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades C) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades D) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes
A) ninguna de las otras respuestas es correcta. B) las otras 2 respuestas son correctas C) diurnas, estudian solo durante el día D) nocturnas, estudian solo durante la noche
A) noctámbula B) nocturna C) maleducada D) diurna
A) diurna B) nocturna C) noctámbula D) maleducada
A) atarlo a la silla B) darle algo que pueda mover con las manos o los pies C) dejarlo que salte y brinque por toda la clase D) echarlo de clase por mal estudiante
A) echarlo de clase por mal estudiante B) atarlo a la silla para que no pinte C) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien D) ponerle un negativo cada vez que pinta
A) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día B) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes C) dedicar la semana a dormir, para recuperarse D) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada
A) descansar la mente y el cuerpo por un rato B) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente C) ponerte a estudiar todo lo que puedas D) hacer ejercicio físico intenso, para activarse
A) irte a una biblioteca donde no haya ruido B) estar en silencio para no desconcentrarte C) escuchar el ruido o música que te venga mejor D) poner la música a todo volumen en toda la casa
A) inteligencia espacial B) inteligencia lingüística C) inteligencia corporal D) inteligencia matemática
A) inteligencia matemática B) inteligencia espacial C) inteligencia lingüística D) inteligencia corporal
A) inteligencia espacial B) inteligencia corporal C) inteligencia lingüística D) inteligencia matemática
A) inteligencia espacial B) inteligencia matemática C) inteligencia lingüística D) inteligencia corporal
A) inteligencia naturalista B) inteligencia interpersonal C) inteligencia intrapersonal D) inteligencia musical
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia naturalista C) inteligencia musical D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia naturalista B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia musical D) inteligencia interpersonal
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia naturalista C) inteligencia musical D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia B) empatía C) autoestima D) hábito
A) inteligencia B) empatía C) hábito D) autoestima
A) empatía B) inteligencia C) autoestima D) hábito
A) inteligencia B) empatía C) hábito D) autoestima
A) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto B) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel C) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad D) hablar más rápido, con más palabras
A) 5000 a 20000 neuronas B) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas C) 10 neuronas D) 1000 a 2000 neuronas
A) inconsciente B) craneal C) occipital D) consciente
A) inconsciente B) consciente C) craneal D) frontal
A) médula espinal B) "memoria a corto plazo" C) "memoria a largo plazo" D) "papelera"
A) "memoria a corto plazo" B) corteza occipital C) "papelera" D) "memoria a largo plazo"
A) "papelera" B) médula espinal C) "memoria a largo plazo" D) corteza visual
A) todas las demás respuestas son correctas B) por emoción C) por hábito D) por repetición
A) lengua B) oído C) ojo D) nariz
A) ojo B) oído C) nariz D) lengua
A) posturales B) nerviosos C) sensoriales D) musculares
A) 3 o 4 horas B) 15 a 20 minutos. C) 5 a 10 segundos D) 2 o 3 días
A) procrastinación B) procastinación C) pocrastinación D) pocastinación
A) Hacer todo lo más lento posible B) Hacer todo lo más pronto posible C) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento D) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos
A) ofuscación B) hábito C) repetición D) emoción
A) emoción B) hábito C) ofuscación D) frustración
A) emoción B) frustración C) repetición D) hábito
A) procrastinación B) ofuscación C) frustración D) hábito
A) malos hábitos de estudio B) buenos hábitos de estudio C) buenas técnicas de estudio D) malas técnicas de estudio
A) malos hábitos de estudio B) malas técnicas de estudio C) buenas técnicas de estudio D) buenos hábitos de estudio
A) un resumen B) un dibujo C) un texto subrayado D) un esquema
A) un dibujo B) un resumen C) un texto subrayado D) un esquema
A) un dibujo B) un texto bien subrayado C) un resumen D) un esquema
A) un dibujo B) un texto mal subrayado C) un texto mal subrayado D) un esquema
A) invertir en ti B) invertir en el entorno C) invertir en tu mente D) invertir en los demás
A) invertir en tu mente B) invertir en ti C) invertir en el entorno D) invertir en los demás
A) invertir en tu mente B) invertir en ti C) invertir en los demás D) invertir en el entorno
A) invertir en tu mente B) invertir en el entorno C) invertir en los demás D) invertir en ti
A) SELERR B) RESERL C) LRESER D) LSERER
A) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo B) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados C) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo D) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras ¿Qué dice aquí?: L05 NUM3R05 PU3D3N U71L1Z4R5E C0M0 L37R45
A) no vale la pena subrayar B) utilizar siempre un único color para no liarse C) marcar todo el texto a medida que se va leyendo D) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc
A) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos B) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles C) no vale la pena hacer esquemas D) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos
A) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto B) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo C) no vale la pena hacer resúmenes D) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos
A) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano B) todas las otras respuestas son correctas C) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado D) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde
A) no repasar, con atender en clase es suficiente B) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana C) repasar solamente justamente antes del examen D) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen
A) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe B) recordar, intenta recordar toda la información que puede C) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información D) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información
A) 90% de nuestra memoria B) 7% de nuestra memoria C) 3% de nuestra memoria D) no tenemos memoria a largo plazo
A) 90% de nuestra memoria B) no tenemos memoria a corto plazo C) 3% de nuestra memoria D) 7% de nuestra memoria
A) 7% B) el cerebro no olvida nada C) 90% D) 3% E) 50%
A) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea B) Todas las demás respuestas son correctas C) Un buen lugar para estudiar D) Un buen profesor/a que me motive a estudiar E) Una asignatura que me piense que me gusta
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