A) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades B) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades C) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes D) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo
A) diurnas, estudian solo durante el día B) las otras 2 respuestas son correctas C) ninguna de las otras respuestas es correcta. D) nocturnas, estudian solo durante la noche
A) diurna B) noctámbula C) maleducada D) nocturna
A) noctámbula B) diurna C) maleducada D) nocturna
A) echarlo de clase por mal estudiante B) darle algo que pueda mover con las manos o los pies C) dejarlo que salte y brinque por toda la clase D) atarlo a la silla
A) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien B) atarlo a la silla para que no pinte C) ponerle un negativo cada vez que pinta D) echarlo de clase por mal estudiante
A) dedicar la semana a dormir, para recuperarse B) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada C) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día D) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes
A) descansar la mente y el cuerpo por un rato B) hacer ejercicio físico intenso, para activarse C) ponerte a estudiar todo lo que puedas D) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente
A) escuchar el ruido o música que te venga mejor B) irte a una biblioteca donde no haya ruido C) estar en silencio para no desconcentrarte D) poner la música a todo volumen en toda la casa
A) inteligencia corporal B) inteligencia lingüística C) inteligencia matemática D) inteligencia espacial
A) inteligencia lingüística B) inteligencia matemática C) inteligencia corporal D) inteligencia espacial
A) inteligencia corporal B) inteligencia espacial C) inteligencia lingüística D) inteligencia matemática
A) inteligencia espacial B) inteligencia lingüística C) inteligencia matemática D) inteligencia corporal
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia musical D) inteligencia naturalista
A) inteligencia intrapersonal B) inteligencia naturalista C) inteligencia musical D) inteligencia interpersonal
A) inteligencia intrapersonal B) inteligencia interpersonal C) inteligencia musical D) inteligencia naturalista
A) inteligencia musical B) inteligencia interpersonal C) inteligencia naturalista D) inteligencia intrapersonal
A) empatía B) inteligencia C) autoestima D) hábito
A) autoestima B) empatía C) hábito D) inteligencia
A) hábito B) autoestima C) empatía D) inteligencia
A) inteligencia B) autoestima C) hábito D) empatía
A) hablar más rápido, con más palabras B) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel C) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad D) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto
A) 5000 a 20000 neuronas B) 1000 a 2000 neuronas C) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas D) 10 neuronas
A) inconsciente B) craneal C) occipital D) consciente
A) inconsciente B) frontal C) consciente D) craneal
A) médula espinal B) "memoria a corto plazo" C) "papelera" D) "memoria a largo plazo"
A) "memoria a corto plazo" B) "memoria a largo plazo" C) corteza occipital D) "papelera"
A) "papelera" B) "memoria a largo plazo" C) médula espinal D) corteza visual
A) por emoción B) por hábito C) todas las demás respuestas son correctas D) por repetición
A) lengua B) ojo C) oído D) nariz
A) lengua B) oído C) nariz D) ojo
A) sensoriales B) musculares C) nerviosos D) posturales
A) 15 a 20 minutos. B) 3 o 4 horas C) 2 o 3 días D) 5 a 10 segundos
A) procastinación B) pocastinación C) pocrastinación D) procrastinación
A) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos B) Hacer todo lo más lento posible C) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento D) Hacer todo lo más pronto posible
A) emoción B) hábito C) ofuscación D) repetición
A) ofuscación B) emoción C) hábito D) frustración
A) hábito B) frustración C) repetición D) emoción
A) frustración B) hábito C) ofuscación D) procrastinación
A) buenos hábitos de estudio B) malas técnicas de estudio C) malos hábitos de estudio D) buenas técnicas de estudio
A) buenos hábitos de estudio B) buenas técnicas de estudio C) malas técnicas de estudio D) malos hábitos de estudio
A) un texto subrayado B) un esquema C) un resumen D) un dibujo
A) un dibujo B) un resumen C) un esquema D) un texto subrayado
A) un resumen B) un dibujo C) un esquema D) un texto bien subrayado
A) un texto mal subrayado B) un texto mal subrayado C) un dibujo D) un esquema
A) invertir en el entorno B) invertir en tu mente C) invertir en los demás D) invertir en ti
A) invertir en el entorno B) invertir en los demás C) invertir en ti D) invertir en tu mente
A) invertir en ti B) invertir en los demás C) invertir en el entorno D) invertir en tu mente
A) invertir en los demás B) invertir en tu mente C) invertir en ti D) invertir en el entorno
A) RESERL B) LSERER C) SELERR D) LRESER
A) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados B) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo C) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo D) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras ¿Qué dice aquí?: L05 NUM3R05 PU3D3N U71L1Z4R5E C0M0 L37R45
A) utilizar siempre un único color para no liarse B) marcar todo el texto a medida que se va leyendo C) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc D) no vale la pena subrayar
A) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles B) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos C) no vale la pena hacer esquemas D) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos
A) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto B) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo C) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos D) no vale la pena hacer resúmenes
A) todas las otras respuestas son correctas B) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano C) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde D) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado
A) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen B) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana C) repasar solamente justamente antes del examen D) no repasar, con atender en clase es suficiente
A) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información B) recordar, intenta recordar toda la información que puede C) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe D) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información
A) no tenemos memoria a largo plazo B) 7% de nuestra memoria C) 90% de nuestra memoria D) 3% de nuestra memoria
A) no tenemos memoria a corto plazo B) 90% de nuestra memoria C) 7% de nuestra memoria D) 3% de nuestra memoria
A) el cerebro no olvida nada B) 7% C) 90% D) 50% E) 3%
A) Todas las demás respuestas son correctas B) Un buen profesor/a que me motive a estudiar C) Una asignatura que me piense que me gusta D) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea E) Un buen lugar para estudiar
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