A) ¿Cuál es la importancia de las arañas? B) ¿Cómo pueden sobrevivir las arañas sin la seda? C) ¿Cómo usan las arañas la seda que producen? D) ¿Cuántos tipos de seda producen las arañas?
A) 7 B) 5 C) 1 D) 2
A) 4 B) 6 C) 2 D) 3
A) Los usos que dan las arañas a la seda que producen. B) Las formas de vida de las arañas en el mundo vegetal. C) Los compuestos que producen la seda de araña. D) La importancia de las arañas para los sistemas ecológicos.
A) Vacaciones B) Regalos C) Golpes D) Monedas
A) No, porque no dice la importancia de cuidarnos. B) No, porque el mensaje no es importante o útil. C) Sí, porque busca persuadirnos de algo. D) Sí, porque es importante separar la basura.
A) Obligarnos a mantener limpias las calles. B) Persuadirnos de mantener limpias las calles. C) Exigirnos mantener limpias todas las calles. D) Informarnos sobre la limpieza de las calles.
A) Que no maltratemos las calles. B) Que las calles no son nuestras. C) Que las calles son de todos. D) Que no ensuciemos las calles.
A) Divertidos, prefieren ser amigables y son muy sabios. B) Son muy fuertes, débiles de carácter y a la vez poderosos. C) Poderosos, amigables con los hombres e implacables con sus enemigos D) Pueden crear vida, son poderosos, generosos y muestran bondad.
A) Los seres humanos son creados de la misma manera B) El origen de los hombres por el deseo de los dioses. C) El origen de los hombres ocurre cuando todavía no existía la Tierra. D) Los dioses que crean al hombre en la Tierra son los mismos.
A) La justicia, al hacer igual a todos los hombres y las mujeres. B) La generosidad, al dar a los seres humanos la vida, el habla y la inteligencia. C) La honestidad, al decir a los hombres cuál es su origen. D) La responsabilidad, al dar a los humanos los medios para vivir mejor
A) En el mito 1 los dioses se olvidan de su creación y en el mito 2, siempre la protegen. B) En el mito 1 el hombre surge antes que la mujer y en el mito 2, después. C) En el mito 1 se narra por qué los dioses crearon al hombre y en el mito 2, no. D) En el mito 1 el origen del hombre es a partir de dos árboles y en el mito 2, a partir de dos agujeros.
A) Sí, pues las personas desconocen que las redes sociales son el futuro de la sociedad. B) No, porque no existe otra forma de usarlas diferente a la que conocemos. C) Sí, pues no podemos descalificarlas si todavía no probamos nuevas formas de usarlas. D) No, porque todos sabemos que quitan el tiempo y no tienen un uso benéfico.
A) El uso de redes sociales en educación no es posible, pues distraen a los estudiantes debido a que no fueron creadas para aprender. B) El uso de redes sociales en educación permite a los alumnos abrirse al mundo, antes de criticarlas hay que conocerlas. C) El uso de redes sociales en educación es indispensable, pues si inventamos nuevos usos es posible aprovecharlas. D) El uso de redes sociales en educación es posible, al integrarlas con un propósito, pues permiten hacer cosas diferentes.
A) que / porque B) por ejemplo / ejemplifican C) porque / por ejemplo D) se trata / antes
A) Considera que podemos dar nuevos usos a las redes y propone una forma de hacerlo B) Considera que los nuevos usos de las redes deben estar centrados en la educación de las personas. C) Señala que las redes fueron pensadas para un uso específico, el cual no tenemos derecho a cambiar. D) Opina que las redes sociales deben usarse para lo que fueron creadas originalmente.
A) ¿Qué programa deportivo o cultural prefieres escuchar o ver cuando descansas? B) ¿Cuántas veces a la semana consultas el medio de comunicación de tu preferencia? C) ¿Cuál fue la noticia cultural más importante del último año que llamó tu atención? D) ¿Qué opinas de los anuncios comerciales que se transmiten en radio y televisión?
A) ¿Con qué frecuencia te informas por medio de los periódicos? B) ¿Cuánto tiempo dedicas al día a mantenerte informado? C) ¿En qué momento del día prefieres informarte? D) ¿Qué tipo de libros prefieres leer en tus vacaciones?
A) Datos personales, Preferencias de uso, Conocimiento de los medios de comunicación, Uso de los medios de comunicación B) Datos personales, Conocimiento de los medios de comunicación, Preferencias de uso, Uso de los medios de comunicación C) Uso de los medios de comunicación, Conocimiento de los medios de comunicación, Preferencias de uso, Datos personales D) Datos personales, Conocimiento de los medios de comunicación, Uso de los medios de comunicación, Preferencias de uso
A) 5 y 10 B) 9 y 10 C) 6 y 7 D) 8 y 9
A) La hipocresía de Marcela y Teodoro. B) El enredo amoroso entre Diana, Marcela y Teodoro. C) Los celos de Diana, Marcela y Teodoro. D) El asombro de Diana ante la declaración de Marcela.
A) Porque Marcela no siguió sus consejos acerca del amor. B) Porque Diana en realidad está enamorada de Teodoro. C) Porque Marcela mantuvo en secreto los consejos de Teodoro. D) Porque cree que Dorotea es cómplice de Teodoro.
A) El de Teodoro B) El de Diana C) El de Dorotea D) El de Marcela
A) La astucia de un conquistador B) El recatamiento de las normas C) La generosidad de una condesa D) La defensa del honor
A) El dueño de las tierras murió después de una larga enfermedad. La cabra de Retama está malherida. El capataz y el señor se encuentran con Retama. B) El señor y el capataz aprovechan la muerte del dueño de las tierras para intentar conquistar a las mujeres de los pastores, como Retama. C) Retama va en busca del pastor. El capataz y el señor intentan convencerla de que lo deje e inicie una relación con el señor. Retama lo rechaza. D) Retama y el pastor se aman. Ella va a buscarlo porque su cabra está malherida. No logra encontrarlo porque él está en el monte con el rebaño
A) Tenso donde una mujer es acosada por dos hombres. B) Mujeres y hombres son todos pastores. C) Situado en el campo donde la gente tiene ganado. D) Triste por la reciente enfermedad de la cabra.
A) Porque no se reconocen ni se respetan los derechos de las mujeres. B) Porque las mujeres solo deben dedicarse a cuidar el ganado. C) Porque según el cargo que tengan las personas, tienen derechos sobre los demás. D) Porque lo más importante son las tierras y el ganado.
A) Es una sociedad donde hombres y mujeres desempeñan el rol de género que les corresponde. B) Es una sociedad donde algunas personas, por su estatus o género, consideran que tienen poder sobre los otros. C) Es una sociedad donde los individuos obedecen a los dueños de las tierras y los capataces. D) Es una sociedad que funciona a partir de las normas que los individuos han establecido para relacionarse.
A) La comida rápida en España no es tan buena como en Japón. B) La comida rápida es bastante exitosa, en España, no lo es tanto. C) El hecho de comer es un acto social, va más allá de comer rápido. D) El sector restaurantero es diverso y ofrece alternativas de calidad.
A) Porque se apoya al mercado nacional. B) Porque los restaurantes ofrecen opciones de calidad. C) Porque los españoles prefieren comer en restaurantes D) Porque la comida rápida es barata.
A) El español consume más comida rápida que el chino. B) La comida rápida es de baja calidad. C) La comida rápida en España es muy barata. D) Se consume poco porque hay buenos restaurantes en las calles.
A) España, Brasil e Italia. B) Italia, México y Alemania. C) México, Alemania y Francia. D) Brasil, Italia y México.
A) Sirve para conocer más sobre un tema importante. B) Determina el tiempo y la intervención de los participantes. C) Determina el tiempo de los comerciales y las llamadas. D) Sirve para que los locutores sepan qué deben hacer.
A) Comentarios de los radioescuchas B) Comentarios del trabajo del ejército C) La sección de música de fondo en cortinillas D) La sección: “Tu salud en casa. La vitamina C”
A) La biografía de los Niños Héroes B) Cómo festejar a nuestros héroes C) Uso correcto e incorrecto de las vitaminas D) La biografía de algunos presidentes
A) Amigable y observadora B) Sensible y despistada C) Valiente y sonriente D) Tímida y dadivosa
A) Caminar junto a ellos. B) Tocar música para alegrarlos C) Regalarles ropa. D) Compartir con ellos sus alimentos
A) Graciosa y presumida B) Sonriente y carismática C) Atemorizante y fuerte D) Sencilla y amable
A) El salmón es un pez diadrómico. Es excelente nadador ya que puede desovar en el mar profundo. Vive de uno a tres años. B) El salmón es un pez azul que mide entre 15 y 20 cm. Tiene muchos nutrientes necesarios para el ser humano. Se recomienda comerlo mucho. C) El salmón es alimento alto en proteínas. Vive en agua salada y desova en aguas dulces. Puede afectar la salud si se padece hipertensión. D) El salmón es rico en omega-3. Vive en estanques de acuicultura. Cambian de nombre cuando crecen de alevines a smolts.
A) 3 y 5 B) 3 y 4 C) 2 y 4 D) 2 y 5
A) Porque es una fuente rica en sodio. B) Porque es una fuente rica en purinas. C) Porque es una fuente rica en calorías. D) Porque es una fuente rica en omega-3.
A) La cantidad de manganeso B) La cantidad de G. monoinsaturadas. C) La cantidad de porción comestible D) La cantidad de gramos monosaturados.
A) ¿Con qué frecuencia ves en la T.V. programas culturales? B) ¿Cada cuándo ves en la T.V. programas deportivos? C) ¿Cuántas horas al día dedicas a ver noticieros en la T.V.? D) ¿En qué horario transmiten tu programa cultural favorito?
A) Total / Hombres / Población encuestada B) Población encuestada / Todos los días / Total C) Total / Mujeres / Población encuestada D) Población encuestada / Nunca / Total
A) Indica que 100 mujeres de 300 prefieren ver programas culturales los fines de semana. B) Señala que 100 hombres de 300 prefieren ver programas culturales todos los días. C) Indica que 80 hombres de 275 rara vez prefieren ver programas culturales. D) Muestra que 100 mujeres de 300 prefieren ver programas culturales dos veces a la semana.
A) Porque es parte de la riqueza cultural del país. B) Porque recuerda grupos que ya no existen en el país. C) Porque es parte de las tradiciones nacionales D) Porque permite conocer a los grupos indígenas
A) Se conoce otra cultura y se comprende. B) Forma parte para acceder a un mejor trabajo. C) Se aprecia a quien habla otras lenguas. D) Forma parte de las materias a estudiar.
A) Porque es importante el conocimiento. B) Porque la lengua es algo que usamos. C) Porque expresa nuestra diversidad cultural. D) Porque podemos saber de dónde somos. |