- 1. Todo lo que nos rodea o vemos recibe el nombre de
A) Inerte B) Ser C) Vivos
- 2. Los seres que nacen, crecen, se reproducen y mueren se llaman.
A) Paisaje B) Ser inerte C) Ser vivo
- 3. Los seres que no nacen, no crecen,no se reproducen ni mueren se les nombra como
A) Ser vivo B) Ser inerte C) Paisaje
- 4. El ser se divide en dos clases
A) cRural – urbana B) ser vivo - ser inerte C) Ser animal – ser vegetal
- 5. El ser inerte se divide en dos clases
A) Natural – cultural B) Vivos – no vivos C) Natural- Artificial
- 6. El ser inerte formado por la naturaleza como la piedra, el aire recibe el nombre de
A) Inerte artificial B) Ser vivo C) Inerte natural
- 7. El ser inerte fabricado por el hombre como el carro y pelota recibe el nombre de
A) Inerte natural B) Ser vivo C) inerte artificial
- 8. El orden del ciclo de vida es
A) Nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Se reproducen, nacen, crecen y mueren C) Mueren, nacen , crecen y se reproducen
- 9. Las partes de cuerpo son
A) Tronco, ojos y boca B) Cabeza, tronco y extremidades. C) Cabeza, pelo y piojos
- 10. Adivina que parte del cuerpo es esta ubicado el cerebro y algunos organos de los sentidos como la vista, el oido y el gusto.
A) Extremidades B) Tronco C) Cabeza
- 11. Adivina que parte del cuerpo es la parte superior del cuerpo donde se encuentran los pulmones, corazón, abdomen entre otros.
A) Tronco B) Cabeza C) Extremidades
- 12. Adivina que parte del cuerpo es, son nuestro brazos están fijados a la parte superior del tronco.
A) Extremidades inferiores B) Extremidades superiores C) Cuerpo
- 13. Adivina que parte del cuerpo es son nuestras piernas están en la parte inferior del tronco.
A) Cuerpo B) Extremidades superiores C) Extremidades inferiores
- 14. Observa la imagen y marca el ser inerte.
A) Niño B) Ballena C) Pelota
- 15. Observa la imagen y marca el ser vivo
A) Pelota B) Libros C) Árbol
- 16. Observa la imagen y marca un ser inerte artificial
A) Aire B) libros C) Arena
- 17. Observa la imagen y marca un ser inerte Natural
A) Silla B) Aire C) Carro
|