- 1. Un hombre tiene plantado en su jardín un árbol de 15 metros de altura que justo a las 4 de la tarde proyecta una sombra de 24 metros de longitud. Debido a que esta sombra no alcanza a cubrir todo el jardín, decide plantar junto a él otro árbol de 10 metros de altura; al otro día, a las 4 de la tarde hace la medición de la sombra del nuevo árbol. El valor obtenido en la medición debe ser:
A) 26
B) 36
C) 16
D) 24
- 2. Andrea construyó una cometa con cuatro triángulos de papel que cortó de dos rectángulos con las medidas que se señalan en los dibujos.
La distancia entre K y S, es:
A) 55
B) 40
C) 75
D) 60
- 3. En la figura, la sombra de los árboles miden, a la misma hora, 12m, 8m, 6m y 4m. Si el árbol pequeño mide 2.5m. La medida de altura de los demás árboles es:
A) 7m, 5m y 3.75m.
B) 7.5m, 5m y 3.70m.
C) 7.5m, 5m y 3.75m.
D) 7.5m, 5.5m y 3.75m.
- 4. Un niño observa un charco, en el cual divisa la parte superior de un poste, como se muestra en la figura. Si el punto observado está a 2 metros del niño y a 10 metros del poste, y además la altura del niño es 1.5 metros. La altura del poste es:
A) 7
B) 8
C) 6.5
D) 7.5
- 5. Con base a la imagen determina el valor de "x":
A) 21
B) 26
C) 24
D) 25
- 6. Con base a la imagen determina la altura del árbol:
A) 18
B) 25
C) 20
D) 12.8
- 7. Uno de los árboles más frondosos proyecta una sombra de 28 metros al momento que un poste de 7 mestros de altura da una sombra de 8 metros ¿Cuál es la altura del árbol?
A) 24.5
B) 32.5
C) 32
D) 24
- 8. Calcule la altura de un edificio que proyecta una sombra de 42 metros al mismo tiempo que un poste de 8 metros proyecta una sombra de 10 metros.
A) 33.6
B) 60
C) 52.5
D) 40
- 9. Determine el valor de h, con base a la imagen:
A) 11.25
B) 12.6
C) 19.6
D) 7.2
- 10. ¿Cuál es la altura de un árbol que proyecta una sombra de 6m si al mismo tiempo un muchacho de 1.6 metros de altura proyecta una sombra de 2.4 metros?
A) 10
B) 6
C) 2
D) 4
- 11. Según el capítulo que leímos ¿qué significa el texto?
A) significa cualquier manifestación verbal y completa que se produzca de manera oral.
B) significa cualquier manifestación verbal y completa que se produzca de manera oral y/o escrita.
C) significa cualquier manifestación verbal y completa que se produzca de manera escrita.
D) significa cualquier manifestación verbal y completa que se produzca de manera virtual y cocinada
- 12. Si no hay cohesión el texto se hace
A) incomprensible
B) entendible
C) organizable
D) amable
- 13. ¿cómo se organizan los párrafos es parte de qué propiedad del texto?
A) Adecuación
B) Colaboración
C) Coherencia
D) Cohesión
- 14. ¿cuáles serían sinónimos de estas parejas?
A) rico/pobre
B) amor/encono
C) elixir/pócima
D) vida/muerte
- 15. ¿cuáles son los tres tipos de deixis?
A) Temporal, Normal, Espacial
B) Personal, Normal, Secuencial
C) Temporal, Espacial, Personal
D) Temporal, Espacial, Normal
- 16. ¿cuántas son las principales formas o mecanismos de cohesión?
A) 11
B) 12
C) 10
D) 13
- 17. ¿qué son los mecanismos para-lingüísticos?
A) mecanismo no verbales que tienen como función eventual eliminar y suprimir frases
B) mecanismo verbales que tienen como función eventual enlazar frases
C) mecanismo no verbales que tienen como función eventual enlazar letras y dibujos
D) mecanismo no verbales que tienen como función eventual enlazar frases
- 18. ¿qué es la adecuación?
A) es el conocimiento y el dominio del balón
B) la geografía y la historia de Colombia
C) es el conocimiento y el dominio de la diversidad lingüística
D) es el conocimiento y el dominio de los verbos y sustantivos
A) supresión de varios párrafos por otras letras.
B) supresión de un elemento conocido que está cerca del original.
C) aumento de un elemento conocido que esta cerca del original.
D) aumento de varios párrafos por otras letras.
- 20. ¿qué es la estilística?
A) uso de los tiempos verbales de acuerdo al tipo de texto y a la intención del autor.
B) mecanismo no verbales que tienen como función eventual enlazar frases
C) analiza la capacidad expresiva general de un texto
D) usado en la lengua oral
- 21. Earth Day, Every Day
Earth Day is on April 22nd every year. Earth Day is a day to remember to take care of our planet, Earth. We can take care of our planet by keeping it clean.
We can keep Earth clean by following the rule of “reduce, reuse, recycle”. Reduce means use less. We
can reduce our use of resources like water or gasoline. Reuse means use again, rather than throw hings away. We can reuse many things, such as jars, plastic bags, and boxes. Recycle means to make
something new from something old. We can keep Earth clean by recycling materials such as aluminum, paper, and plastic. If we take these materials to a recycling center, they can be used again in a different way.
On Earth Day, we remind ourselves and everyone on Earth that we must do these things. We must do these things every day, not just on Earth Day. We must all do our part, and we can make a difference.
On April 22nd, remind everyone you know that every day is Earth Day!
What is the purpose of this essay?
A) to inform
B) to entertain
C) to test your knowledge
D) none of the above
- 22. In which month is Earth Day celebrated?
A) April
B) June
C) March
D) May
- 23. On Earth Day we remind people to...
A) recycle paper
B) recycle cans
C) all of the above
D) reuse materials
- 24. Why does the writer think that Earth Day should be every day?
A) People want to play in clean parks every day.
B) None of the above.
C) People like to read the newspaper every day.
D) People should take care of the planet every day
- 25. How much do you know...
What is recycle?
A) to use a material and make it into something else
B) to use something over again
C) to use less of something
D) We must do these things every day, not just on Earth Day.
A) to use less of something
B) to use a material and make it into something else
C) We must do these things every day, not just on Earth Day.
D) to use something over again
A) to use a material and make it into something else
B) We must do these things every day, not just on Earth Day
C) to use less of something
D) to use something over again
- 28. Lee y responde
Japanese tsunami dog and owner reunited
A dog that was rescued after spending three weeks floating at sea after a huge earthquake and tsunami has been reunited with its owner, who recognised the dog when she saw a TV news report on the rescue on Friday.
The dog was rescued by helicopter
A) Doesn't say
B) The dog wasn't rescued
C) True
D) False
- 29. The dog spent three weeks at sea.
A) False
B) Doesn't say
C) the dog was dead
D) True
- 30. What is the correct order?:
on friday/she/Tv news/report on/saw/ the rescue/a
A) She report TV saw news on the Friday rescue
B) She TV saw new report on the rescue on friday
C) she saw a TV news report on the rescue on Friday.
D) She news TV report on the recue on Friday
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