- 1. La acción de comparar una magnitud con su unidad patrón de medida, se denomina
A) Medir
B) Calcular
C) Pesar
D) Programar
- 2. La unidad patrón de medida de la longitud es
A) el metro
B) el centímetro
C) el litro
D) la pulgada
- 3. De las siguientes unidades de medidas de longitud la que pertenece al sistema inglés de medición es
A) el kilometro (km)
B) la pulgada (pulg)
C) el metro (m)
D) el milimitro (mm)
- 4. El siguiente dato 1000 m, equivale a
A) 1,609 m
B) 1 km
C) 1000 mm
D) 254 cm
- 5. 1 pulgada equivale a 2,54 cm. Pero también equivale a
A) 25,4 mm
B) 30,48 cm
C) 1000 cm
D) 39,37 pulg
- 6. Dos puntos del espacio A y B distan 1,53 km. Esta distancia equivale a
A) 1530 cm
B) 1530 m
C) 500,196 pies
D) 190 pulg
- 7. Un niño nació el 1° de enero de 2023 a las 12 de la noche. El día 2 de febrero a las 12 del medio día le preguntan a la madre que cual es la edad del niño, esta responde que
A) 1 año
B) 1 mes
C) 744 horas
D) 44640 s
- 8. Michel le presta a Juan su lápiz negro y le dice que mide 5 pulg y que solo puede gastar media. Qué tamaño debe de tener el lápiz en cm al ser devuelto a su dueño.
A) 114,3 cm
B) 1143 m
C) 11,43 m
D) 11,43 cm
- 9. Un estudiante para ir de la casa al colegio cuenta con dos rutas posibles (Ruta 1 y Ruta 2). La ruta que le permite llegar más rapido si mantiene la misma velocidad es
A) cualquiera de las dos ya que el recorrido es igual
B) la 2 porque recorre una distancia 0,75 km
C) la 1 porque tiene 7,5 km
D) a 1 porque recorre 750 m
- 10. Si Juan recorre la Ruta 1 en la mañana para ir al colegio y en la tarde regresa por la ruta 2 el recorrido diario que realiza es
A) 1060 m
B) 1,6 km
C) 1600 km
D) 1,609 millas
- 11. La distancia en línea recta que existe entre dos puntos del espacio para el movimiento de un cuerpo se denomina
A) posición
B) desplazamiento
C) punto o marco de referencia
D) trayectoria
- 12. El recorrido (en línea recta o no) que realiza un móvil para ir de un lugar a otro también suele llamarse
A) posición
B) marco de referencia
C) trayectoria
D) desplazamiento
- 13. Las palabras que completa correctamente la definición son:
El ________se define como el cambio de posición de un cuerpo respecto a un _______ __ ________.
A) marco de referencia-trayectoria
B) posición-velocidad
C) trayectoria-marco de referencia
D) movimiento-punto de referencia
- 14. Es un punto del espacio que se escoge como fijo (en reposo) para analizar los movimientos.
A) desplazamiento
B) marco de referencia
C) posición
D) trayectoria
- 15. Las palabras que completa correctamente la definición son:
La ______ indica en qué parte del espacio está un objeto con respecto al _______ __ _________.
A) posición-marco de referencia
B) recorrido-posición
C) punto de referencia-posición
D) trayectoria-recorrido
- 16. Es la forma del camino que recorre un objeto mientras se mueve.
A) desplazamiento
B) trayectoria
C) movimiento
D) punto de referencia
- 17. Según el tipo de trayectoria los movimientos se pueden clasificar en
A) rectilíneo y circular
B) curvílíneo y circular
C) rectilíneo y curvilíneo
D) circular y elíptico
- 18. El movimiento curvilíneo puede ser
A) circular, elíptico y rectilíneo
B) circular, elíptico y parabólico
C) rectilíneo y elíptico
D) parabólico y curvilíneo
- 19. Es la longitud de la trayectoria que describe un objeto cuando se mueve de un punto a otro.
A) punto de referencia
B) desplazamiento
C) distancia recorrida
D) posición
- 20. En la imagen se muestran varios recorridos. El que corresponde a un desplazamiento es el de color
A) azul
B) negro
C) rojo
D) naranja
- 21. El perímetro del pentagono dado en mm, es
A) 25
B) 300
C) 0,25
D) 250
- 22. El perímetro del pentagono dado en pulgadas, es
A) 3000
B) 11,81
C) 1811
D) 1181
- 23. Pedro afirma en su casa tener 5475 días de edad, ante lo cual su mamá queda un poco desconcertada y le pregunta que de donde inventa tanto y él responde que lo aprendió en clase de matemáticas. Para resolverle la duda, pedro debe decirle que su edad es
A) 105900 horas
B) 1000 meses
C) 31536000 segundos
D) 15 años
- 24. Teniendo en cuenta los datos de la imagen la velocidad desarrollada por el corredor es
A) 200 km/h
B) 20 km/h
C) 2 m/s
D) 20 m/min
- 25. Los km que reccorre el atleta es
A) 500
B) 5000
C) 5
D) 50
- 26. El profesor de Educación Física, Recreación y Deportes del día lunes dió a conocer las dimensiones de la cancha de footbol de la Escuela (Ver imagen).
Escoge a cuatro estudiantes y les pide que den las dimensiones en otras unidades de medida. El estudiante que acertó en su respuesta es:
A) María José --> Largo: 1 771,65 pies y Ancho: 295,27 pulgadas
B) Kike --> Largo: 295,27 pies y Ancho: 450 cm
C) Luis --> Largo: 295,27 pies y Ancho: 1 771,65 pulgadas
D) Edwin --> Largo: 9 km y Ancho: 1 771,65 pulgadas
- 27. El profesor de Educación Física, Recreación y Deportes del día lunes dió a conocer las dimensiones de la cancha de footbol de la Escuela (Ver imagen).
Escoge a cuatro estudiantes y les pide que den las dimensiones en otras unidades de medida. El estudiante que seequivocó en su respuesta es:
A) Stefen --> Largo: 0,9 km y Ancho: 0,45 km
B) Manuel --> Largo: 1 771,65 pies y Ancho: 295,27 pulgadas
C) Luisa --> Largo: 9 000 cm y Ancho: 45 000 mm
D) Gregorio --> Largo: 295,27 pies y Ancho: 1 771,65 pulgadas
- 28. Para resolver este punto tenga en cuenta la imagen.
Si el motociclista desea hacer una llamada telefónica desde el telefono que está en la vía y pasa por el puesto de control a las 8:00:00 am, la hora a la que llega al telefóno es a las
A) 08:01:48 am
B) 07:01:40 am
C) 81:00:00 am
D) 08:01:48 pm
- 29. Los objetos en movimiento describen distintos tipos de trayectoria: Rectilíneo o curvilíneo (Circular, elíptico, parabólico).
Las trayectorias: elíptica y parabolica las realizan
A) el motociclista y el auto
B) el auto y el cohete
C) el ciclista y el cohete
D) el cohete y el auto
- 30. Teniendo en cuenta la Tabla de la imagen. La gráfica que corresponde a esta, es la
A) Z
B) W
C) Y
D) X
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