A) Principales y secundarios. B) Secundarios C) Sólo principales. D) Protagonistas
A) Óperas, dramatizados, canciones. B) Parecido a la noticia C) Un texto imaginario que puede hacernos imaginar cosas terroríficas. D) Es un texto literario que puede rimar de manera diversa como son consonante, asonante y libre. Su principal función es expresar sentimientos a través de un texto lírico
A) Se sienten felices por un logro de su hijo. B) Ninguna de las anteriores C) Se sienten felices por sus sobrinos D) Se sienten tristes , pues lloraban
A) No sé B) Conducir el desarrollo del desenlace o final de la historia . C) Conducir el desarrollo de la historia y hacerla más interesante . D) Conducir el desarrollo del inicio.
A) No llegaron atrasados B) Se subieron bien al tren C) Porque salieron atrasados D) Por un taco que había en la carretera
A) El clima que hace. B) Cuándo y cómo suceden los acontecimientos. C) Todas las anteriores D) El espacio donde ocurren los acontecimientos.
A) Ninguna de las anteriores B) Argentina. C) Chile D) Francia
A) En Santiago B) En la región de la Araucanía, Temuco C) En Rancagua
A) Viernes B) Lunes y Martes C) Sábado D) Ninguna de las anteriores
A) Título y estrofa B) párrafos, bajada, título, cuerpo C) Instrucciones y párrafos D) Versos, estrofas y rimas
A) Las, los, el, ellos, ellas, un, unos. B) Acciones como : Saltar, correr , comer, reir C) Virtudes como : Amable, tierno, caballero, generoso D) Todas las anteriores
A) Un bosque B) Una granja C) Un lugar donde viven diversos tipos de aves D) Un zoológico
A) Porque no querían sanarse B) Porque le tienen miedo al doctor C) Ninguna de las anteriores D) Porque sabían que era un gato y se los iba a comer
A) Todas las anteriores B) Ninguna de las anteriores C) Mal, porque sabían que se los podía comer D) Bien, porque pensaron que era el doctor
A) Inicio, Desarrollo y Desenlace. B) Estructura, comentarios, biografía. C) Inicio, Desarrollo y estructura. D) Inicio y final |