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Evaluación Matemáticas PS 1 Grado 5°
Contribuido por: Calimio-Desepaz
1. Daniela quiere armar un cuadro con algunas piezas.           Hasta ahora ha armado la siguiente figura:

De las anteriores, ¿Cuál es la pieza que debe usar Daniela 

para terminar de armar el cuadro?

Figura B
Figura C
Figura D
Figura A
2. Observa la recta numérica:
¿Qué número se debe escribir en 
0
5
15
10
25
10
?
20
3. La siguiente tabla muestra los puntos obtenidos por 4
 equipos de fútbol, en las tres fechas de un campeonato:

¿Cuántos puntos obtuvo el equipo I

 en las tres fechas del campeonato?

Equipo F
Equipo G
Equipo I
Equipo H
Fecha 1
0
3
0
3
Fecha 2
5
3
1
4
3
1
1
0
Fecha 3
0
1
3
1
4. La siguiente tabla muestra cuánto cuestan, en una juguetería
 3,5 y 7 pelotas.

Cantidad de Pelotas

¿Cuánto cuesta una pelota?

3
5
7
Costo
$6.000
$8.400
$3.600
$1.000
$1.200
$3.600
$8.400
Todas las pelotas
cuestan lo mismo
5. Olga dibujó un triangulo en su cuaderno, como el que se 
muestra a continuación.

Olga sacó una fotocopia ampliada del triángulo que dibujó. ¿Cuál de las siguientes figuras corresponde a la fotocopia?                        (Observa la siguiente diapositiva)
A
B
C
D
6. Observa el siguiente aviso:
El precio de un lapiz: $600
# de lápices
# de lápices
3
4
2
2
3
4
A.
C.
Precio
Precio
1.200
1.800
700
800
2.400
600
# de lápices
# de lápices

¿Cuál de las siguientes tablas

 representa correctamente el precio 

de 2,3 y 4 lápices?

2
3
4
2
3
4
B.
D.
Precio
Precio
1.200
2.400
4.800
630
640
620
B
A
D
C
7. Camilo observó un sólido desde distintas posiciones. Esto fue lo que Camilo observó:
¿Cuál de los siguientes sólidos observó Camilo?
                (Mira la siguiente diapositiva)
Desde arriba
A
C
D
B
¿Con cuál de las siguientes piezas puede cubrirse exactamente la pieza                                                  de la figura 1?
8. En la figura 1 se representa una pieza que tiene forma de trapecio.
B
A
D
C

9. En clase de matemáticas, la profesora Inés presenta la 

siguiente cuatro fichas marcadas con algunos dígitos para que los 

niños formen números:

¿Cuál es el mayor de los números de tres dígitos 
que los niños puedan formar con las fichas?
732
327
372
735
10. Juan, Pedro y Pablo son acróbatas. En el dibujo puedes observar una de sus presentaciones:
¿Cuál es la altura que formaron
 los acróbatas en la presentación?
3,82 metros
0,94 metros
2,98 metros
3,92 metros
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