A) un tipo nuevo de base de ADN B) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado C) ADN que es diferente al de las otras células producidas D) una copia del gene insertado
A) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína B) los errores cometidos cuando se copió el ADN C) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula D) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína
A) son capaces de causar mutaciones en los humanos B) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques C) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos D) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos
A) se extinguiría B) produciría una mutación beneficiosa C) se aparearía con otras especies D) formaría un fósil
A) 8 B) 12 C) 21 D) 48
A) garantiza que los grandes organismos dominarán el área B) asegura una gran cantidad de material genético idéntico C) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente D) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo
A) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo B) un impacto medioambiental causado por factores físicos C) un ecosistema que se ha recuperado D) un nicho ecológico sin competencia
A) lombrices de tierra y nutrientes B) fertilizante y descomponedores C) humedad y minerales D) bacteria y tierra
A) un trastorno hereditario B) influencia medioambiental en la expresión génica C) una característica controlada por más de un par de genes D) expresión de un rasgo oculto
A) glóbulos rojos anormales B) un código para la producción de aminoácidos anormales C) moléculas de hemoglobina anormales D) un código para la producción de hemoglobina anormal
A) reproducción selectiva B) cosecha directa C) selección natural D) equilibrio dinámico
A) Los robles gradualmente se tornan menos comunes. B) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. C) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. D) La ardilla deja de usar sus garras para cavar.
A) gametos con muchas copias del mismo cromosoma B) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras C) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie D) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica)
A) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia B) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años C) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) D) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos
A) la división celular meiótica B) la reproducción asexual/clonacion C) la biotecnología D) la ingeniería genética
A) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. B) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema. C) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. D) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente.
A) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos B) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho C) una paloma que viajaba a largas distancias D) una de las comidas mas importantes en Europa
A) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos B) su especie muestra variación genética C) el tamaño de la población es pequeño D) los organismos son grandes
A) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales B) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad C) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales D) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar
A) la reutilización de bolsas plásticas B) la sobreutilización de recursos C) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias D) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias
A) Especie 2 B) Especie 1 C) Especie 3 D) Especie 4
A) el tamaño de las células de los descomponedores B) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar C) la estructura molecular del oxígeno disponible D) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa
A) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta B) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado C) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis D) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo
A) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta B) únicamente frutas rojas y grandes C) únicamente frutas pequeñas y blancas D) únicamente frutas grandes de color rosa
A) el ciclo de vida del búho B) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local C) la evolución del búho D) la estructura social de la población local de búhos
A) T - A- C - G- T B) A - T - C - G-A C) U - A- G - C- U D) T - A- G - C- T
A) T - A- G - C- T B) A - T - C - G-A C) A - T - C - G-A D) U - A- G - C- U
A) multiple B) mensajero C) magnifico D) maravilloso
A) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' B) El nucleo es grande y esta aburrido C) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido D) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas
A) aminoacidos B) proteinas C) enzimas D) tijeras
A) sintesis de proteina B) replicacion de ADN C) recombinacion genetica D) electroforesis en gel
A) LEU B) SER C) PHE D) CYS
A) CAU B) AAU C) UAA D) GAU |