A) un tipo nuevo de base de ADN B) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado C) ADN que es diferente al de las otras células producidas D) una copia del gene insertado
A) los errores cometidos cuando se copió el ADN B) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína C) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula D) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína
A) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos B) son capaces de causar mutaciones en los humanos C) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques D) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos
A) se extinguiría B) se aparearía con otras especies C) produciría una mutación beneficiosa D) formaría un fósil
A) 48 B) 12 C) 21 D) 8
A) garantiza que los grandes organismos dominarán el área B) asegura una gran cantidad de material genético idéntico C) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente D) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo
A) un impacto medioambiental causado por factores físicos B) un ecosistema que se ha recuperado C) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo D) un nicho ecológico sin competencia
A) humedad y minerales B) fertilizante y descomponedores C) lombrices de tierra y nutrientes D) bacteria y tierra
A) influencia medioambiental en la expresión génica B) expresión de un rasgo oculto C) un trastorno hereditario D) una característica controlada por más de un par de genes
A) un código para la producción de aminoácidos anormales B) glóbulos rojos anormales C) un código para la producción de hemoglobina anormal D) moléculas de hemoglobina anormales
A) reproducción selectiva B) equilibrio dinámico C) selección natural D) cosecha directa
A) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. B) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. C) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. D) Los robles gradualmente se tornan menos comunes.
A) gametos con muchas copias del mismo cromosoma B) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie C) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras D) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica)
A) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos B) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) C) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia D) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años
A) la ingeniería genética B) la reproducción asexual/clonacion C) la biotecnología D) la división celular meiótica
A) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. B) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema. C) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. D) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente.
A) una paloma que viajaba a largas distancias B) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho C) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos D) una de las comidas mas importantes en Europa
A) el tamaño de la población es pequeño B) los organismos son grandes C) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos D) su especie muestra variación genética
A) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales B) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar C) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales D) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad
A) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias B) la reutilización de bolsas plásticas C) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias D) la sobreutilización de recursos
A) Especie 4 B) Especie 1 C) Especie 2 D) Especie 3
A) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa B) la estructura molecular del oxígeno disponible C) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar D) el tamaño de las células de los descomponedores
A) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado B) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta C) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo D) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis
A) únicamente frutas grandes de color rosa B) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta C) únicamente frutas rojas y grandes D) únicamente frutas pequeñas y blancas
A) la estructura social de la población local de búhos B) el ciclo de vida del búho C) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local D) la evolución del búho
A) A - T - C - G-A B) T - A- G - C- T C) U - A- G - C- U D) T - A- C - G- T
A) A - T - C - G-A B) A - T - C - G-A C) T - A- G - C- T D) U - A- G - C- U
A) mensajero B) magnifico C) multiple D) maravilloso
A) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas B) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido C) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' D) El nucleo es grande y esta aburrido
A) enzimas B) aminoacidos C) proteinas D) tijeras
A) recombinacion genetica B) electroforesis en gel C) replicacion de ADN D) sintesis de proteina
A) SER B) PHE C) CYS D) LEU
A) UAA B) AAU C) CAU D) GAU |