A) Dictar cómo debe interpretar la obra el público B) Para crear compartimentos ocultos para obras de arte C) Para desmontar las obras después de la exposición D) Seleccionar y disponer las obras de arte para su exposición
A) Para dificultar que los espectadores aprecien el arte B) Reducir el valor de la obra C) Mejorar la visibilidad y el ambiente de la obra de arte D) Para proyectar sombras y oscurecer la obra de arte
A) Para que el espacio parezca más pequeño B) Para distraer a los espectadores del arte C) Proporcionar un telón de fondo neutro que realce las obras de arte. D) Para evitar que los espectadores se acerquen al arte
A) Restringir cualquier interacción con las obras de arte B) Crear una barrera entre el arte y los espectadores C) Involucrar al público y convertirlo en participante activo D) Para intimidar al público
A) Crear experiencias inmersivas y dinámicas para los espectadores B) Limitar el acceso del público al arte C) Ocultar las obras al público D) Para hacer el arte menos atractivo
A) Disminuir la importancia de la obra de arte B) Confundir al espectador sobre el significado de la obra de arte C) Para disuadir a los espectadores de comprometerse con el arte D) Crear una sensación de dramatismo, impacto o intimidad.
A) Engañar a los espectadores sobre la obra de arte B) Para evitar que los espectadores lean sobre el arte C) Proporcionar contexto, explicación o provocar la reflexión D) Para tapar las obras de arte
A) Al colocar las obras de arte de forma aleatoria en el espacio B) Al ignorar por completo la arquitectura C) Creando diálogo e interacciones con el entorno D) Al bloquear la arquitectura de la vista
A) Para dominar las obras de arte B) Contaminar el espacio de exposición C) Alejar a los espectadores de la naturaleza D) Introducir la belleza orgánica y conectar con el medio ambiente
A) Al prohibir el acceso al arte B) Al ajustarse a métodos anticuados de exposición C) Al limitar la comprensión de la obra por parte del espectador D) Rompiendo fronteras y explorando nuevas formas de expresión y experiencia. |