A) Recursos tecnllógicos actaulizados B) Una buena comunicación C) Las mejores estrategias didácticas D) Una secuencia diáctica dirigida hacia la evaluación E) Planeaciones anticipadas
A) Generalizando los objetivos a alcanzar planeados en la planeación B) Para que el proceso de enseñanza aprendizaje goce de buena comunicación C) Proporcionando aprendizajes situados D) Modificando los contenidos de las materias E) Creando un ambiente dificultoso para el entendimiento
A) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad B) el programa “DILE” C) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy”, D) gafas de aumento E) amplificadores de pantalla
A) amplificadores de pantalla B) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy” C) “La casa de las matemáticas de Millie” D) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc. E) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad
A) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad B) gafas de aumento C) amplificadores de pantalla D) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc. E) “La casa de las matemáticas de Millie” que consta de seis actividades donde el alumnado pueda explorar conocimientos matemáticos
A) estaríamos segregando y discriminando al alumnado B) Aún no se han descubierto las consecuencias C) Consecuencias de salud irremediables D) Se sufre mayor retraso en el caso de los que padecen retraso cognitivo E) Solo unos pocos pasarán de grado en la educación pública Mexicana
A) Aquellos que ofrecen un mayor desarrollo de las capacidades intelectuales B) Los alumnos que aprovechan la integración de las nuevas tecnologías en las aulas para facilitar la adquisición de los objetivos propuestos C) Aquellos que reciben tratamiento debido a una deficiencia de origen cerebral, espinal o nervioso y muscular. D) Los que incorporan nociones y conceptos sobre Nuevas Tecnologías E) aquellos que requieran determinados apoyos derivados de discapacidad o trastornos graves de conducta.
A) Discapacidad Auditiva B) Discapacidad estacional C) Discapacidad temporal D) Discapacidad física E) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo
A) Discapacidad Auditiva B) Discapacidad temporal C) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo D) Discapacidad física E) Discapacidad estacional
A) Alumnos que cuenten con todos los recursos necesarios B) Nuevas estrategias de aprendizaje situado C) Permanecer siempre a la vanguardia D) formar a los docentes para que desarrollen las competencias necesarias para implementar las TICs en el aula. E) Cotar con las tecnologías y recursos mas actualizados |