A) Verse mejor que otros animales B) Volar más alto con sus plumas C) Soportar el clima en donde viven
A) La cubierta animal no se ha adaptado al medio B) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos C) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción D) La cubierta animal no han cambiado en millones de años
A) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven B) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven C) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades D) Cuando emigra a un mejor mdioambiente
A) Estancamiento B) Adaptación C) Pasivo D) Desplazamiento
A) Que estén inmovilizados B) Para subsistir C) Que fabriquen su propio alimento D) Para construir su propio refugio
A) Como olfatean B) Como se comunican C) La manera como respiran D) Como se trasladan para sobrevivir
A) Reproducción sexual por parte de los animales B) Adaptación al medio por parte de los animales C) Adaptación al medio por parte de los animales D) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales
A) Recibir estímulos del mundo exterior B) Estar en constante peligro en el mundo exterior C) Recibir información del mundo exterior D) Estar inconsciente del mundo exterior
A) Hacer pensar al cerebro B) Alertarnos de emergencias C) Ser dependientes del mundo exterior D) Percibir el mundo que nos rodea
A) Saltar, trotar, olfatear y escuchar B) Correr, olfato, oído, tacto y gusto C) Jugar, mirar, comer, olfato y oído D) Gusto, tacto, olfato, oído, vista
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos mueren D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
A) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas B) Para vivir en comunidad C) Para morir y luego vivir D) Para relacionarse con otros
A) E y F son las mediciones de verano y primavera B) B y C son las mediciones de primavera y verano C) D y F son las mediciones de primavera y otoño D) A y B son las mediciones de invierno y verano
A) En estado gaseoso y en verano B) En estado sólido y en invierno C) En estado líquido y en primavera D) En estado plasma y en otoño
A) el movimiento de las placas tectónicas. B) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. C) la actividad del centro de la Tierra. D) el efecto del calor del sol sobre la Tierra.
A) La bolita de plasticina. B) La bolita de acero C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. |