A) el Absolutismo y la Soberanía popular. B) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. C) el Constitucionalismo y el Feudalismo. D) el Mercantilismo y la Libertad de expresión.
A) Solo I y II. B) Solo I C) I, II y III. D) Solo II y III.
A) Encíclica Quadragesimo anno. B) Encíclica Mater et Magistra. C) Encíclica Rerum Novarum. D) Concilio Vaticano II.
A) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. B) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. C) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. D) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta.
A) Solo II y III. B) Solo I. C) Solo I y II. D) I, II y III.
A) Democracia B) Monarquía C) Tiranía D) Aristocracia
A) Solo II. B) I , II y III. C) Solo I yII. D) Solo II y III.
A) República – Polis - Monarquía. B) Imperio – Invasiones - Decadencia. C) Monarquía – República - Imperio. D) Invasiones – Monarquía - Imperio.
A) Democrático B) Imperial C) Republicano D) Dictatorial
A) Senado B) Estados Generales C) Bulé D) Arcontado
A) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. B) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. C) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo V d.c. y siglo XV d.c.
A) Solo II y III. B) Solo I y III. C) Solo I y II. D) I, II y III.
A) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. B) agrupaciones sociales basadas en la religión. C) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza.
A) I, II y III. B) II y III. C) Solo III. D) Solo I y III.
A) Solo II y III. B) Solo I y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) I, II y III B) Solo I y II C) Solo II y III D) Solo I y III
A) el aumento de los poderes locales. B) la consolidación de las monarquías nacionales. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) la revitalización de la idea Imperial.
A) Anglicana B) Católica. C) Calvinista. D) Luterana.
A) La aparición de la metalurgia. B) El desarrollo urbano. C) La invención de la escritura. D) El descubrimiento de la agricultura.
A) el descubrimiento de la agricultura. B) la conformación de los primeros imperios. C) el descubrimiento de la rueda. D) el descubrimiento de la agricultura.
A) Solo I y II B) Solo I C) Solo II D) I, II y III
A) Se extiende hasta el canal de Chacao. B) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. C) Su altura disminuye de Este a Oeste. D) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales.
A) aguas continentales. B) aguas patrimoniales. C) aguas territoriales. D) aguas oceánicas.
A) que no presenta escurrimientos superficiales. B) en que los escurrimientos de agua son superficiales. C) que posee gran actividad volcánica. D) que presenta numerosos lagos.
A) Región de Coquimbo. B) Región de Magallanes. C) Región del Maule. D) Región de Tarapacá.
A) Ciudad. B) País. C) Región. D) Nación.
A) Encontrarse en América del Sur. B) Ser un país tricontinental. C) Ser un territorio largo y angosto. D) Poseer cuatro macroformas de relieve.
A) las Planicies litorales. B) la Región Metropolitana. C) la Depresión intermedia. D) el Valle central.
A) el Norte Grande. B) la Zona Norte. C) la Primera Región. D) el Norte Chico.
A) Se ubica en la zona este de América del Sur. B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. C) Posee numerosas costas. D) No presenta grandes formas de relieve.
A) las características culturales de Cuba. B) las relaciones internacionales de Cuba. C) la localización relativa de Cuba. D) la localización absoluta de Cuba.
A) Mar Territorial. B) Mar Patrimonial. C) Zona Económica Exclusiva. D) Océano Nacional.
A) Alcalde – provincia. B) Consejal - país. C) Gobernador – comuna. D) Intendente – región.
A) 2, 3, 1 y 4. B) 2, 3, 4 y 1. C) 4, 2, 3 y 1. D) 2, 4, 3 y 1.
A) I, II y III. B) Solo I y III. C) Solo I. D) Solo I y II.
A) Virreinato de Nueva España. B) Virreinato de la Plata. C) Virreinato de Nueva Granada. D) Virreinato del Perú.
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. C) en las colonias españolas no existió actividad comercial. D) España sólo podía comerciar con sus colonias.
A) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. B) en general las personas no criticaban la organización social. C) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. D) todos los grupos sociales eran iguales.
A) la religión. B) la capacidad económica de las personas. C) la raza. D) la educación.
A) Colonización racial. B) Americanización. C) Mestizaje. D) Criollización.
A) Casa de Contratación. B) Real Audiencia. C) Consejo de Indias. D) Virerreinato. |