A) Los ministros. B) Los parlamentarios. C) Los jueces. D) Los carabineros.
A) El Ministerio de Educación. B) El Congreso Nacional. C) Los Tribunales de Justicia. D) El Gobierno de la República
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una depresión económica mundial. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Poca diversidad de formas de relieve C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Volcanismo y sismicidad.
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Invertir su dinero para vender más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) proteger la dignidad de las personas B) evitar las guerras entre distintos países C) aumentar el poder de los pueblos D) fomentar la igualdad de las naciones
A) la latitud B) la vegetación C) las precipitaciones D) la altitud
A) Político B) Económico C) Hidrográfico D) Físico
A) Extensión Ecuatorial B) Longitud C) Latitud D) Distancia meridional
A) Escribas B) Rey C) Emperador D) Faraón
A) Jerarquía social B) Politeísmo C) Cristianismo D) Monoteísmo
A) Alcalde B) Gobernador C) Intendente D) Presidente
A) Afluentes B) Embalses C) Océanos D) Lago
A) Tsunami B) Epicentro C) Hipocentro D) Subducción
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La polución de los gases expulsados por los autos C) La contaminación acústica D) La contaminación por basurales
A) Nos protege de los rayos solares B) Agua C) Oxígeno D) Sales minerales
A) Colombia B) Argentina C) Chile D) Paraguay
A) Cuenca hidrográfica del río de la Plata B) Cordillera de la Costa C) Cordillera de los Andes D) Cuenca hidrográfica del río Amazonas
A) Representa una gran reserva de agua B) Riega el sector de la selva amazónica C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Todas las anteriores.
A) Lagos B) Ríos C) Afluentes D) Embalses
A) Tierra entre dos ríos B) Valle entre laguna C) Región entre lagos D) Tierra fértil
A) Éufrates - Tigris B) Tigris - Nilo C) Éufrates - Nilo D) Mar Mediterráneo - Éufrates
A) La rueda B) La escritura C) El fuego D) La carreta
A) Región de Magallanes B) Región de Coquimbo C) Región del Maule D) Región de Tarapacá
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) La compraventa de mercancías D) La ley de la oferta y la demanda
A) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) La doctrina filosófica defendida por Rousseau B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee
A) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países B) Abolir la sociedad estamental C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) Gozaba de privilegios económicos
A) El importante desarrollo del sector servicios B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades C) Estaba diseminada por zonas rurales D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) En el siglo XVII B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XX D) A mediados del siglo XVIII
A) El descenso de la población de las ciudades B) El descenso de la natalidad C) La emigración del campo a la ciudad D) El incremento de la población del campo
A) Real Audiencia B) Virreinato C) Consejo de Indias D) Casa de Contratación
A) Mestizaje B) Colonización racial C) Criollización. D) Americanización
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Concejal - país B) Alcalde – provincia C) Gobernador – comuna D) Intendente – región
A) Océano Nacional B) Zona Económica Exclusiva C) Mar Patrimonial D) Mar Territorial
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) Se ubica en la zona este de América del Sur C) Posee numerosas costas D) No presenta grandes formas de relieve
A) la Depresión intermedia B) el Valle central C) las Planicies litorales D) la Región Metropolitana |