A) Para poder dibujar la información
B) N.A.
C) Para entender de manera más fácil la información
D) Para poder convinar la información
E) T.A.

A) N.A.
B) T.A.
C) Recopilación y fallo de datos
D) Fallo y conteo de datos
E) Recopilación y conteo de datos

A) T.A
B) La secuencia numeral
C) N.A.
D) El dato menor
E) El dato mayor

A) T.A.
B) En una regla
C) N.A.
D) Ángulo de 90°
E) Eje de valor estadístico

A) Puntos
B) Líneas
C) N.A.
D) Imágenes
E) Barras

A) N.A.
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para colocar edades
D) Para dibujar
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de puntos
B) Gráfico de barras
C) Gráfico de lineas
D) N.A.
E) Gráfico de imágenes

A) Imágenes alusivos a los datos
B) T.A.
C) Imágenes que representen los datos
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) N.A.

A) N.A.
B) 1
C) 3
D) 2
E) 4

A) Horizontal y vertical
B) De arriba y abajo
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) N.A.
E) T.A.

A) N.A.
B) 4
C) 5
D) 6
E) 3

A) N.A.
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
E) Sencillo, complicado y apilado

A) Rosca
B) Esférica
C) N.A.
D) Radial
E) Pastel

A) T.A.
B) Números
C) Grados
D) N.A.
E) Letras

A) 6
B) 5
C) N.A.
D) 3
E) 4

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, escala y fuente
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido del gráfico
C) Contenido de fuente
D) N.A.
E) Contenido de escala

A) Eje estadístico
B) Regla
C) T.A.
D) N.A.
E) Ángulo de 90°

A) La imagen
B) N.A.
C) El gráfico
D) Las letras
E) El dibujo

A) Los nombres
B) Los números
C) Los orígenes del dato
D) Los colores
E) N.A.