A) Para poder dibujar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) N.A.
D) T.A.
E) Para poder convinar la información

A) Recopilación y fallo de datos
B) T.A.
C) Recopilación y conteo de datos
D) Fallo y conteo de datos
E) N.A.

A) El dato mayor
B) N.A.
C) El dato menor
D) La secuencia numeral
E) T.A

A) T.A.
B) N.A.
C) Eje de valor estadístico
D) En una regla
E) Ángulo de 90°

A) Puntos
B) Líneas
C) N.A.
D) Imágenes
E) Barras

A) N.A.
B) Para dibujar
C) Para colocar edades
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de puntos
B) Gráfico de imágenes
C) Gráfico de lineas
D) N.A.
E) Gráfico de barras

A) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
B) N.A.
C) Imágenes que representen los datos
D) T.A.
E) Imágenes alusivos a los datos

A) N.A.
B) 1
C) 4
D) 2
E) 3

A) N.A.
B) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
C) Horizontal y vertical
D) De arriba y abajo
E) T.A.

A) 5
B) 4
C) 6
D) N.A.
E) 3

A) Sencillo, complicado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) N.A.
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Pastel
B) Radial
C) Esférica
D) N.A.
E) Rosca

A) Letras
B) T.A.
C) Números
D) Grados
E) N.A.

A) 5
B) 3
C) 6
D) N.A.
E) 4

A) N.A.
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) N.A.
B) Contenido de fuente
C) Contenido de datos
D) Contenido de escala
E) Contenido del gráfico

A) N.A.
B) T.A.
C) Ángulo de 90°
D) Regla
E) Eje estadístico

A) El gráfico
B) El dibujo
C) La imagen
D) N.A.
E) Las letras

A) Los colores
B) Los nombres
C) N.A.
D) Los números
E) Los orígenes del dato