A) son únicamente del Estado y el ciudadano debe cumplirlos B) le permiten al cuidado defender sus derechos sociales C) deben estar basados en la seguridad que dé el Estado D) deben ser protegidos por el estado y hacer que se cumplan
A) la modificación de los sistemas de enseñanza en nuestro país, que son autoritarias y verticales. B) acabar con todas las violencias que provienen del conflicto armado entre guerrillas, paramilitares y Estado. C) mejorar la justicia, dar participación a todos los ciudadanos y crear una educación crítica. D) que el Estado aumente el número de miembros del ejército, de la policía y de todos los organismos de vigilancia y de control del país.
A) casi la totalidad de los ciudadanos desconocen los derechos humanos, por falta de una educación en este sentido. B) la Inequidad social, la justicia inoperante y la falta de una educación participativa y crítica lo impiden. C) los aparatos de seguridad y justicia son ineficientes para solucionar los problemas de los ciudadanos. D) falta mayor conciencia ciudadana en la defensa de sus derechos fundamentales.
A) la Revolución de 1830 B) los Estados nacionales C) la Restauración D) Imperio napoleónico
A) la inutilidad de la justicia en nuestro país para resolver conflictos. B) la pérdida de sensibilidad de los actores armados en disputa. C) la falta de mecanismos de protección de los derechos humanos. D) que se ha perdido la compasión y se usan medios de exterminio.
A) enfrentamiento directo con los actores armados. B) campañas de divulgación de derechos humanos. C) impedir que lleguen armas al país. D) negociación con los actores armados.
A) no haya justicia representativa. B) se defiendan los derechos colectivos. C) estén presentes los derechos humanos. D) se protejan los derechos fundamentales.
A) las mujeres y los niños eran más numerosas que los hombres. B) el desarrollo de máquinas redujo la utilización de fuerza humana. C) a los niños no se les quería, en esta época. D) a los niños se les pagaban salarios más bajos que a los adultos.
A) los árboles fueron elementos claves para desarrollar la Revolución Industrial. B) el deseo de acumular ganancias deterioró la naturaleza. C) los bosques no eran necesarios para el crecimiento de las fábricas D) los artefactos y las máquinas de vapor disminuyeron el trabajo manual.
A) las profundas diferencias sociales y las duras condiciones económicas de los obreros. B) el aumento del consumo de alcohol entre los obreros en horas de trabajo. C) defender el medio ambiente de la destrucción causada por el crecimiento de las fábricas. D) la aparición de la industrialización y el aumento en las horas de trabajo. |