A) La encuentran y la llevan a casa.
B) En un día normal los padres se la compran a crédito.
C) Los padres la mandan a hacer
D) Se la llevan de regalo para Navidad.

A) debe hacer dos cosas a la vez.
B) necesita menos energía.
C) ayuda a hacer tareas al niño.
D) requiere más libertad de movimiento

A) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
B) vestirse con los colores y ropas modernos.
C) verse y sentirse bien
D) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo

A) Tiene problemas para estudiar y aprender.
B) No tiene interés en estudiar matemática.
C) Olvida rápidamente lo conocido
D) Le falta apoyo en sus deberes escolares

A) Desmemoriado y egoísta.
B) Moderno y tacaño.
C) Adinerado y futurista.
D) Ahorrativo y tradicional.

A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
B) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
C) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
D) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común

A) Habla y trabaja cuando es necesario
B) Diariamente es una gran compañera
C) Le hace las tareas escolares
D) Requiere un cuidado mínimo.

A) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
B) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
C) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
D) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.

A) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
B) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
C) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.

A) Noticia.
B) Cuento.
C) Diario.
D) Leyenda.