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CHIRE - LENGUA CASTELLANA - 4ª E.P. - TEMA 1
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LENGUA CASTELLANA

            4º E.P.

TEMA - 1

VOCABULARIO

Familia de palabras

 

Todas las palabras que tienen la misma raíz forman

una familia de palabras.

 

La palabra primitiva es la palabra que no se forma

a partir de otras palabras (casa).

 

Las palabras formadas a partir de una palabra

primitiva se llaman palabras derivadas (casita,

casona, caserío).

VOCABULARIO

Familia de palabras

 

Todas las palabras que tienen la misma         forman

una              de palabras.

 

La                              es la palabra que no se forma

a partir de otras palabras (casa).

 

Las palabras formadas a partir de una palabra

primitiva se llaman                                   (casita,

casona, caserío).

Escribe la palabra primitiva de cada una de estas familias.

casona, casita, caserón, casa

 

 

 

salita, salón, sala, saloncito

 

 

 

coche, cochazo, cocherito, cochecito

centro     céntrico     cena     central     centralita

 

 

seña     señalar     señora     señalizar     señalado

 

 

papel     papeleta     papeleo     papelería     palo

Indica qué palabras de cada grupo no pertenecen

a la misma familia.

 

ORTOGRAFÍA

 

La sílaba y el diptongo

 

La sílaba es un grupo de sonidos que se pronuncian

juntos en un solo golpe de voz.

 

Un diptongo es la unión de dos vocales que se

pronuncian en la misma sílaba.

 

En un diptongo se pueden unir las vocales i, u  o

una de estas vocales con las vocales a, e, o.

ORTOGRAFÍA

 

La sílaba y el diptongo

 

La             es un grupo de sonidos que se pronuncian

juntos en un solo golpe de voz.

 

Un                 es la unión de                       que se

pronuncian en la misma sílaba.

 

En un diptongo se pueden unir las vocales i, u  o

una de estas vocales con las vocales a, e, o.

DIPTONGOS

DÉBIL + FUERTE
FUERTE + DÉBIL
DÉBIL + DÉBIL
ia
ai
iu
au
ua
ui
ei

                       * FUERTES:    a ,  e,  o

VOCALES

                       * DÉBILES :    i,   u

ie
eu
ue
oi
io
ou
uo

COMPLETA

DÉBIL + FUERTE
FUERTE + DÉBIL
DÉBIL + DÉBIL
ai
iu
ua
ei

                       * FUERTES:    a ,  e,  o

VOCALES

                       * DÉBILES :    i,   u

ue
oi
uo

COMPLETA

DÉBIL + FUERTE
FUERTE + DÉBIL
DÉBIL + DÉBIL
ia
au
ui

                       * FUERTES:    a ,  e,  o

VOCALES

                       * DÉBILES :    i,   u

ie
eu
io
ou

COMPLETA

DÉBIL + FUERTE
FUERTE + DÉBIL
DÉBIL + DÉBIL
ia
ai
iu
au
ua
ui

                       * FUERTES:    a ,  e,  o

VOCALES

                       * DÉBILES :    i,   u

Separa en sílabas estas palabras:
nuevo
hielo
cuidado
suave
emocionante
edificio
dieciséis
archipiélago
hueso  caricia  asteroide  violín  deuda

Escribe los diptongos que hay en

estas palabras:

ruido   niebla   aire    cuadro   reino

RECUERDA

 

El guión (-) no puede separar las vocales que

 

forman una sílaba, ni dejar una letra sola a final

 

de línea.

RECUERDA

 

El             (-)                                  las vocales que

 

forman una              , ni dejar una letra sola a final

 

de línea.

GRAMÁTICA

LA COMUNICACIÓN

 

Para que haya comunicación tiene que haber

siempre estos elementos:

 

EMISOR: el que transmite el mensaje.

 

RECEPTOR: el que recibe el mensaje.

 

MENSAJE: la información que se transmite.

GRAMÁTICA

LA COMUNICACIÓN

 

Para que haya                           tiene que haber

siempre estos elementos:

 

                 : el que transmite el mensaje.

 

                       : el que recibe el mensaje.

 

                    : la información que se transmite.

EXPRESIÓN ESCRITA

 

Al escribir un cuento hay que explicar cómo

 

es el protagonista o personaje principal, y

 

cómo son otros personajes que aparecen en

 

el cuento.

EXPRESIÓN ESCRITA

 

Al escribir un cuento hay que explicar cómo

 

es el                        o personaje principal, y

 

cómo son                                que aparecen en

 

el cuento.

Cuando hablamos de nosotros mismos es importante:

EXPRESIÓN ORAL

* Comentar cosas que interesen, diviertan o

ayuden a los demás: Ayer fui a ver… que te

gustaría mucho.

* No extendernos demasiado: Total que… Y

al final…

* Conseguir que los demás también hablen

de sí mismos: ¿Y tú qué has ido a ver

últimamente? ¿Cómo te va a ti?

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