A) una historieta B) un afiche C) un aviso D) un cuento
A) narrar una historia divertida. B) expresar sentimientos. C) entretener al lector. D) explicar una situación.
A) Su hijo pequeño. B) Un amigo. C) Su sobrino. D) El doctor.
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) No le gustan sus vecinos. B) Cree que es una batidora. C) Le molesta ir al doctor. D) Le duele la espalda.
A) viñeta B) onomatopeyas C) escena D) globo
A) cuadro B) globo C) onomatopeya D) viñeta
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) es una palabra aguda. C) forma parte de una exclamación. D) sólo tiene una sílaba.
A) rato B) momento C) dígamelo D) desagradable
A) momento B) día C) pausa D) etapa
A) sobrino B) vecinos C) realmente D) desagradable
A) un sustantivo propio. B) un adjetivo. C) un pronombre personal. D) un verbo.
A) curioso B) doctor C) vivo D) adelante
A) una leyenda B) un relato C) un afiche D) una noticia
A) expresar un sentimiento. B) guiar una acción. C) narrar una historia. D) explicar una situación.
A) Hablaba toda la clase. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Jugaba con sus compañeros. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) permanecer solo y callado.
A) disfrutaba de su profesora. B) era irrespetuoso y desordenado. C) era un alumno sobresaliente. D) era muy regalón de la profesora.
A) Corregían los errores. B) Escribían su nombre al examen. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) época B) conversador C) pasaba D) muecas
A) resol – vien – do B) re –sol – vien – do C) re – solvien – do D) re – sol – viendo
A) leído B) exámenes C) atención D) excepción
A) pronombres personales B) sustantivos propios C) adjetivos calificativos D) verbos
A) lenguaje B) siempre C) explicando D) chistes
A) Texto informativo B) Texto poético C) Texto narrativo D) Texto instructivo
A) narrar un hecho. B) entretener al lector. C) indicar un procedimiento. D) describir una situación.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) prepara, escribe, ponle, decide. C) decide, ponle, escribe, prepara. D) ponle, escribe, prepara, decide. |