A) Para entender de manera más fácil la información
B) T.A.
C) N.A.
D) Para poder convinar la información
E) Para poder dibujar la información

A) T.A.
B) Fallo y conteo de datos
C) N.A.
D) Recopilación y conteo de datos
E) Recopilación y fallo de datos

A) T.A
B) La secuencia numeral
C) El dato mayor
D) N.A.
E) El dato menor

A) T.A.
B) En una regla
C) N.A.
D) Ángulo de 90°
E) Eje de valor estadístico

A) Imágenes
B) N.A.
C) Barras
D) Líneas
E) Puntos

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para colocar edades
C) Para dibujar
D) N.A.
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de imágenes
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de lineas
D) Gráfico de barras
E) N.A.

A) T.A.
B) N.A.
C) Imágenes que representen los datos
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) N.A.

A) Horizontal y vertical
B) De arriba y abajo
C) N.A.
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) T.A.

A) 3
B) 5
C) 4
D) 6
E) N.A.

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) N.A.
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Rosca
B) Esférica
C) Pastel
D) N.A.
E) Radial

A) Letras
B) Grados
C) T.A.
D) N.A.
E) Números

A) N.A.
B) 5
C) 3
D) 6
E) 4

A) Título, escala, cuerpo y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) Título, escala y fuente
E) N.A.

A) N.A.
B) Contenido de datos
C) Contenido de fuente
D) Contenido de escala
E) Contenido del gráfico

A) Ángulo de 90°
B) Eje estadístico
C) N.A.
D) T.A.
E) Regla

A) N.A.
B) Las letras
C) El gráfico
D) El dibujo
E) La imagen

A) Los orígenes del dato
B) Los colores
C) N.A.
D) Los nombres
E) Los números