A) Soportar el clima en donde viven B) Volar más alto con sus plumas C) Verse mejor que otros animales
A) La cubierta animal no se ha adaptado al medio B) La cubierta animal no han cambiado en millones de años C) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos D) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción
A) Cuando emigra a un mejor mdioambiente B) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven C) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven D) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades
A) Adaptación B) Pasivo C) Desplazamiento D) Estancamiento
A) Que estén inmovilizados B) Para subsistir C) Que fabriquen su propio alimento D) Para construir su propio refugio
A) La manera como respiran B) Como olfatean C) Como se comunican D) Como se trasladan para sobrevivir
A) Reproducción sexual por parte de los animales B) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales C) Adaptación al medio por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Recibir información del mundo exterior B) Recibir estímulos del mundo exterior C) Estar inconsciente del mundo exterior D) Estar en constante peligro en el mundo exterior
A) Ser dependientes del mundo exterior B) Hacer pensar al cerebro C) Alertarnos de emergencias D) Percibir el mundo que nos rodea
A) Correr, olfato, oído, tacto y gusto B) Jugar, mirar, comer, olfato y oído C) Saltar, trotar, olfatear y escuchar D) Gusto, tacto, olfato, oído, vista
A) Es cuando los seres vivos mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
A) Para relacionarse con otros B) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas C) Para morir y luego vivir D) Para vivir en comunidad
A) A y B son las mediciones de invierno y verano B) D y F son las mediciones de primavera y otoño C) E y F son las mediciones de verano y primavera D) B y C son las mediciones de primavera y verano
A) En estado líquido y en primavera B) En estado gaseoso y en verano C) En estado plasma y en otoño D) En estado sólido y en invierno
A) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. B) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. C) el movimiento de las placas tectónicas. D) la actividad del centro de la Tierra.
A) La bolita de plasticina. B) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. C) La bolita de acero |