De l'éducation esthétique de l'homme par Friedrich Schiller

1. Quel concept Schiller associe-t-il aux expériences esthétiques ?

A) Conflit
B) Discipline
C) Travail
D) Jouer

2. Selon Schiller, qu'apporte la beauté à l'humanité ?

A) Un pont entre la sensibilité et la compréhension
B) Une méthode d'enquête scientifique
C) Un moyen d'évasion
D) Une source de richesse

3. Qu'est-ce qui, selon Schiller, est essentiel pour atteindre la véritable liberté ?

A) L'endoctrinement religieux
B) Éducation esthétique
C) Révolution politique
D) Prospérité économique

4. Quelle dualité Schiller explore-t-il dans son œuvre ?

A) La bataille du bien et du mal
B) L'interaction entre la raison et l'émotion
C) La disparité entre riches et pauvres
D) Le conflit entre l'homme et la nature

5. Quel contexte historique a influencé la pensée de Schiller dans cette œuvre ?

A) Les Lumières
B) L'ère romantique
C) La révolution industrielle
D) La période baroque

6. Quelle idée philosophique est largement évoquée dans l'œuvre de Schiller ?

A) Esthétique kantienne
B) La dialectique hégélienne
C) Éthique utilitaire
D) Théorie marxiste

7. Selon Schiller, quel devrait être le but de l'éducation ?

A) Se préparer à une carrière
B) Promouvoir le nationalisme
C) Cultiver l'équilibre émotionnel et intellectuel
D) Mémoriser des informations factuelles

8. Quel est le point de vue de Schiller sur le rôle de l'artiste ?

A) Un éducateur moral
B) Un militant politique
C) Un simple amuseur
D) Un producteur commercial

9. Dans quelle ville Schiller a-t-il été principalement actif en tant qu'écrivain et philosophe ?

A) Weimar
B) Paris
C) Vienne
D) Berlin

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