- 1. L'intelligence est la capacité d'apprendre, de comprendre et de gérer des situations complexes. Elle implique la résolution de problèmes, le raisonnement, la créativité et la capacité à s'adapter à de nouvelles informations. L'intelligence englobe un large éventail de compétences cognitives, allant de la pensée critique et de la prise de décision à l'intelligence émotionnelle et aux interactions sociales. Il s'agit d'une caractéristique à multiples facettes qui joue un rôle crucial dans notre perception du monde et nos interactions avec les autres.
Qui est considéré comme le père de la théorie moderne de l'intelligence ?
A) Howard Gardner
B) Alfred Binet
C) Carol Dweck
D) Charles Spearman
- 2. Quel psychologue a proposé le concept d'intelligence émotionnelle ?
A) Daniel Goleman
B) Martin Seligman
C) B.F. Skinner
D) Ivan Pavlov
- 3. Quelle théorie de l'intelligence met l'accent sur les multiples formes d'intelligence, y compris l'intelligence musicale et l'intelligence corporelle et kinesthésique ?
A) Théorie de Stanford-Binet
B) Théorie triarchique de l'intelligence
C) Théorie de Cattell-Horn-Carroll
D) La théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner
- 4. Quel type de mémoire implique le stockage et le rappel d'informations à court terme ?
A) Mémoire procédurale
B) Mémoire de travail
C) Mémoire épisodique
D) Mémoire sémantique
- 5. Qu'est-ce que l'effet Flynn ?
A) L'augmentation des scores moyens de QI au fil du temps
B) L'idée que l'intelligence est fixée à la naissance
C) La diminution des scores moyens de QI au fil du temps
D) La stabilité des scores moyens de QI dans le temps
- 6. Quel terme décrit la capacité à comprendre et à gérer ses propres émotions ?
A) Intelligence cognitive
B) Intelligence émotionnelle
C) Intelligence sociale
D) L'intelligence musicale
- 7. L'échelle d'intelligence de Wechsler pour adultes (WAIS) est un test permettant d'évaluer quel type d'intelligence ?
A) Intelligence sociale
B) Renseignements généraux
C) Intelligence émotionnelle
D) L'intelligence musicale
- 8. La théorie des intelligences multiples a été proposée par qui ?
A) Charles Spearman
B) Francis Galton
C) Howard Gardner
D) Alfred Binet
- 9. Quelle est la théorie qui divise l'intelligence en trois aspects : analytique, créatif et pratique ?
A) Théorie de Cattell-Horn-Carroll
B) La théorie triarchique de l'intelligence de Sternberg
C) Échelle d'intelligence Binet-Simon
D) La théorie des intelligences multiples de Gardner
- 10. Quel psychologue est associé au concept de l'état d'esprit de croissance en relation avec l'intelligence ?
A) Carol Dweck
B) Martin Seligman
C) Daniel Goleman
D) Howard Gardner
- 11. Quel terme désigne la tendance d'un test à produire les mêmes résultats lorsqu'il est administré plusieurs fois ?
A) Validité
B) Fiabilité
C) Normalisation
D) Généralisabilité
- 12. Selon l'effet Flynn, comment les scores moyens de QI ont-ils évolué dans le temps ?
A) Variable selon l'âge
B) Resté inchangé
C) Diminué
D) Augmenté
- 13. Quel concept désigne la technique statistique utilisée pour identifier les facteurs sous-jacents qui expliquent les modèles de corrélation entre les variables ?
A) Analyse de régression
B) Analyse descriptive
C) Analyse de corrélation
D) Analyse factorielle
- 14. Quel est le phénomène qui permet aux individus d'être plus performants lorsqu'ils sont conscients d'être observés ?
A) Effet Hawthorne
B) Biais de confirmation
C) Biais de l'observateur
D) Effet placebo
- 15. Quel type de mémoire est associé au rappel d'informations provenant d'expériences passées ?
A) Mémoire sémantique
B) Mémoire de travail
C) Mémoire procédurale
D) Mémoire épisodique
- 16. Quel est le terme utilisé pour désigner la mesure dans laquelle un test permet de prédire des comportements ou des résultats futurs ?
A) Validité interne
B) Validité concomitante
C) Validité prédictive
D) Validité écologique
- 17. La croyance selon laquelle l'intelligence peut s'améliorer grâce à l'effort et au travail est connue sous le nom de quoi ?
A) L'esprit de croissance
B) Limiter l'état d'esprit
C) L'état d'esprit fixe
D) Un état d'esprit stagnant
- 18. Un enfant ayant un âge mental de 8 ans et un âge chronologique de 10 ans aurait un QI d'environ quoi ?
A) 80
B) 100
C) 120
D) 140
- 19. Quel type d'intelligence implique la capacité à résoudre des problèmes et à s'adapter à l'environnement ?
A) Intelligence émotionnelle
B) L'intelligence cristallisée
C) L'intelligence fluide
D) Intelligence sociale
- 20. Qui a développé le concept de mesure de l'intelligence avec l'idée de l'âge mental ?
A) Alfred Binet
B) Francis Galton
C) Howard Gardner
D) Charles Spearman
- 21. Qu'est-ce que l'intelligence émotionnelle ?
A) Capacité à résoudre des problèmes mathématiques complexes
B) La capacité à mémoriser de grandes quantités d'informations
C) Capacité à jouer d'un instrument de musique
D) La capacité de percevoir, de comprendre, de gérer et d'utiliser efficacement les émotions
- 22. Qui a développé la théorie de l'intelligence triarchique ?
A) Robert Sternberg
B) Albert Bandura
C) Lev Vygotsky
D) John Watson
- 23. Quel terme décrit la mesure dans laquelle les facteurs génétiques contribuent aux différences individuelles en matière d'intelligence ?
A) Héritabilité
B) Acquisition
C) Environnementalité
D) Adaptabilité
- 24. Lequel des points suivants est considéré comme un inconvénient potentiel des tests d'intelligence traditionnels ?
A) Fiabilité
B) Précision des prévisions
C) Préjugés culturels
D) Normalisation
- 25. Quel phénomène décrit l'amélioration de la performance des tâches lorsque les individus sont observés ou font partie d'un groupe ?
A) Loafing social
B) Conditionnement opérant
C) Facilitation sociale
D) Dissonance cognitive
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