Modelos atómicos 3º ESO
  • 1. Cientifico que propuso un modelo de átomo no macizo compuesto de NUCLEO y CORTEZA
A) Dalton
B) Thomson
C) Mendeleiev
D) Rutherford
  • 2. En el NUCLEO del átomo hay
A) Protones y electrones
B) Protones
C) Protones y neutrones
D) Electrones
  • 3. En la CORTEZA del átomo hay
A) Electrones en movimiento
B) Protones en posiciones fijas
C) Electrones en posiciones fijas
D) Protones en movimiento
  • 4. Los PROTONES son partículas subatómicas de carga
A) Negativa
B) ninguna
C) Neutros
D) Positiva
  • 5. Los PROTONES tienen una masa
A) No tienen masa apreciable
B) son más pequeños que los electrones
C) unas 2000 veces mayor que los electrones
D) Igual que los electrones
  • 6. Al número de PROTONES de un átomo se le denomina
A) Número de Avogadro (N)
B) Número másico (A)
C) Número isotópico (I)
D) Número atómico (Z)
  • 7. Los átomos que tienen IGUAL nº de PROTONES y DISTINTO nº de NEUTRONES se denominan
A) Neutros
B) Isótopos
C) Equivalentes
D) Gases nobles
  • 8. ¿Cuál de estos no es un isótopo del Hidrógeno?
A) cuterio
B) deuterio
C) protio
D) tritio
  • 9. Los isótopos de un elemento tiene todos el mismo número de
A) protones y neutrones
B) masa
C) neutrones
D) protones
  • 10. A la suma de PROTONES y NEUTRONES de un átomo se la denomina
A) Número protoneutrónico (P)
B) Número másico (A)
C) Número nuclear (N)
D) Número atómico (Z)
  • 11. Un elemento que pierde electrones se transforma en
A) isótopo
B) neutro
C) catión
D) anión
  • 12. Un elemento que gana electrones se transforma en un
A) anión
B) isótopo
C) catión
D) neutro
  • 13. Los átomos que tienen el mismo nº atómico y distinto nº másico son
A) cationes
B) átomos diferentes
C) isótopos
D) aniones
  • 14. Un átomo que tiene 12 protones y 10 electrones es
A) anión
B) imposible
C) catión
D) isótopo
  • 15. El modelo atómico que propone que los átomos son indivisibles es el de
A) Dalton
B) Demócrito
C) Rutherford
D) Thompson
  • 16. Los rayos de un tubo de vacío que se dirigen hacia el polo positivo se llaman
A) católicos
B) catódicos
C) catalíticos
D) neutrones
  • 17. El modelo conocido como "pudding de pasas" se debe a
A) Dalton
B) Thompson
C) Rutherford
D) Bohr
  • 18. Cuando frotamos un objeto se queda con carga eléctrica, eso es porque ...
A) no puede perder ni ganar nada
B) cambia neutrones por electrones
C) pierde o gana protones
D) pierde o gana electrones
  • 19. El nº de protones que tiene este átomo es
A) 13
B) 10
C) 14
D) 27
  • 20. Este átomo tiene
A) tres neutrones más que protones
B) 3 protones más que electrones
C) todas las subpertículas igual
D) 3 electrones más que protones
  • 21. Estos átomos se diferencian en el nº de
A) protones
B) neutrones
C) en nada
D) electrones
  • 22. El experimento que se muestra en la figura sirvió para saber que
A) el átomo estaba formado por un núcleo y una corteza
B) que hay partícula en un átomo
C) que el átomo está formado por electrones
D) que el átomo no tiene cargas eléctricas
  • 23. Este átomo es un
A) anión
B) neutro
C) catión
D) isótopo
  • 24. Este átomo tiene
A) diferente nº de neutrones
B) igual nº de protones y de neutrones
C) 1 electrón de más
D) un protón de más
  • 25. Un átomo puede tener en su última capa como máximo
A) depende del nº de capa
B) 2 electrones
C) 8 electrones
D) 36 electrones
  • 26. En la primera capa electrónica puede haber como máximo
A) depende del átomo
B) 18 electrones
C) 2 electrones
D) 8 electrones
  • 27. ¿Cuántos protones tiene este átomo?
A) 8
B) 10
C) 9
D) 19
  • 28. El nº de neutrones que tiene es
A) 8
B) 9
C) 10
D) 19
  • 29. Indica cuál de estas afirmaciones es cierta
A) tiene el mismo nº de protones que de neutrones
B) tiene 24 neutrones
C) tiene 24 protones
D) tiene más neutrones que protones
  • 30. Indica cuál de las siguientes afirmaciones es falsa para este átomo de Argon
A) tiene el mismo nº de protones y de neutrones
B) tiene 18 protones
C) tiene el mismo nº de protones que de electrones
D) tiene 18 neutrones
Les étudiants ayant complété ce test ont aussi complété :

Créé avec That Quiz — le site de création de tests de math avec des ressources pour d'autres matières.