A) L'étude du comportement des animaux dans les fermes B) L'étude des processus chimiques dans l'agriculture C) L'étude des modèles météorologiques affectant les cultures D) L'étude de la génétique végétale
A) Pour attirer les insectes utiles B) Améliorer la fertilité des sols C) Fournir des nutriments aux cultures D) Pour tuer ou contrôler les plantes indésirables
A) Pour lutter contre les parasites dans le sol B) Améliorer la rétention d'eau dans le sol C) Évaluer les niveaux de nutriments et le pH pour la croissance des cultures D) Mesurer la hauteur des cultures
A) Créer de nouvelles espèces végétales B) Optimiser le rendement et la qualité des cultures C) Réduire les besoins en irrigation D) Prévenir toutes les maladies des plantes
A) Maximiser le rendement d'une seule culture B) Appauvrir le sol en éléments nutritifs C) Pour attirer les pollinisateurs D) Améliorer la santé du sol et prévenir les parasites
A) En petites quantités, ils sont essentiels à la croissance des plantes B) Ils augmentent les précipitations sur les cultures C) Ils sont nocifs pour les microbes du sol D) Ils aident à lutter contre les mauvaises herbes dans les champs
A) Protéger les habitats de la faune et de la flore B) Augmenter la production agricole et l'approvisionnement alimentaire C) Réduire le besoin de lumière solaire D) Éliminer tous les parasites des champs
A) Interdire l'utilisation de tous les produits chimiques dans l'agriculture B) Favoriser l'application excessive de produits chimiques C) Garantir une utilisation sûre et responsable des produits chimiques dans l'agriculture D) Encourager les modifications génétiques incontrôlées |