A) Explorer les applications spécifiques de la physique dans la technologie. B) Enseigner les mathématiques avancées. C) Fournir une introduction aux concepts fondamentaux de la physique. D) Discuter de l'histoire de la mécanique quantique.
A) Il n'existe pas de volume consacré à la mécanique. B) Volume II. C) Volume I. D) Volume III.
A) Des analogies simples et des expériences de pensée. B) Simulations informatiques. C) Démonstrations en laboratoire. D) Preuves mathématiques avancées.
A) Mécanique classique. B) Mécanique statistique. C) Dynamique des fluides. D) Mécanique quantique.
A) Le principe de superposition. B) Dualité onde-particule. C) Principe d'Archimède. D) Principe d'incertitude d'Heisenberg.
A) Graphiques à barres. B) Schémas des circuits. C) Diagrammes de Feynman. D) Organigrammes.
A) Il faut l'éviter. B) Elle est souvent inutile. C) Elle est secondaire par rapport aux preuves mathématiques. D) Elle est essentielle pour valider les théories.
A) Astrophysique. B) Mécanique classique. C) Thermodynamique. D) Électrodynamique quantique. |