A) Los carabineros. B) Los jueces. C) Los parlamentarios. D) Los ministros.
A) Los Tribunales de Justicia. B) El Gobierno de la República C) El Ministerio de Educación. D) El Congreso Nacional.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) El aumento explosivo de la población urbana. C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) Una depresión económica mundial.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Volcanismo y sismicidad. C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Aumentar su consumo para gastar más D) Invertir su dinero para vender más
A) aumentar el poder de los pueblos B) fomentar la igualdad de las naciones C) proteger la dignidad de las personas D) evitar las guerras entre distintos países
A) la latitud B) la altitud C) las precipitaciones D) la vegetación
A) Hidrográfico B) Físico C) Económico D) Político
A) Longitud B) Latitud C) Extensión Ecuatorial D) Distancia meridional
A) Emperador B) Rey C) Escribas D) Faraón
A) Politeísmo B) Jerarquía social C) Monoteísmo D) Cristianismo
A) Presidente B) Alcalde C) Intendente D) Gobernador
A) Lago B) Océanos C) Afluentes D) Embalses
A) Subducción B) Hipocentro C) Tsunami D) Epicentro
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La contaminación por basurales C) La polución de los gases expulsados por los autos D) La contaminación acústica
A) Sales minerales B) Nos protege de los rayos solares C) Agua D) Oxígeno
A) Paraguay B) Colombia C) Argentina D) Chile
A) Cuenca hidrográfica del río de la Plata B) Cordillera de los Andes C) Cordillera de la Costa D) Cuenca hidrográfica del río Amazonas
A) Todas las anteriores. B) Riega el sector de la selva amazónica C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Representa una gran reserva de agua
A) Ríos B) Afluentes C) Lagos D) Embalses
A) Tierra entre dos ríos B) Región entre lagos C) Tierra fértil D) Valle entre laguna
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Éufrates - Tigris C) Tigris - Nilo D) Éufrates - Nilo
A) El fuego B) La escritura C) La carreta D) La rueda
A) Región de Coquimbo B) Región del Maule C) Región de Tarapacá D) Región de Magallanes
A) La ley de la oferta y la demanda B) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos C) La compraventa de mercancías D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. B) El bagaje de conocimientos que tiene una persona C) El dibujo de una figura sobre un libro o revista D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Abolir la sociedad estamental D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) Gozaba de privilegios económicos D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) El importante desarrollo del sector servicios B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) La decisiva importancia del comercio a larga distancia D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) En el siglo XVII B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XX D) A finales del siglo XVI
A) La emigración del campo a la ciudad B) El incremento de la población del campo C) El descenso de la natalidad D) El descenso de la población de las ciudades
A) Real Audiencia B) Casa de Contratación C) Virreinato D) Consejo de Indias
A) Mestizaje B) Americanización C) Colonización racial D) Criollización.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Concejal - país B) Intendente – región C) Alcalde – provincia D) Gobernador – comuna
A) Mar Territorial B) Océano Nacional C) Zona Económica Exclusiva D) Mar Patrimonial
A) Posee numerosas costas B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) No presenta grandes formas de relieve
A) la Región Metropolitana B) las Planicies litorales C) el Valle central D) la Depresión intermedia |