A) Apprentissage semi-supervisé. B) Apprentissage supervisé. C) Apprentissage non supervisé. D) Apprentissage par renforcement.
A) Écrire du code. B) Sécurité des réseaux. C) Stockage des données. D) Reconnaissance des formes et classification.
A) Un modèle qui se généralise bien. B) Un modèle trop complexe et peu performant sur de nouvelles données. C) Un modèle sans paramètres. D) Un modèle qui apprend plus vite.
A) Descente de gradient. B) Regroupement par K-means. C) Algorithmes génétiques. D) Machines à vecteurs de support.
A) Pour affecter directement les entrées aux sorties. B) Apprendre les comportements par essais et erreurs. C) Classer les données en catégories. D) Optimiser les équations linéaires.
A) La consommation d'énergie d'un système. B) Capacité de stockage d'un ordinateur. C) La capacité d'une machine à présenter un comportement intelligent équivalent à celui d'un être humain. D) La vitesse de traitement d'un ordinateur.
A) Capacité à apprendre automatiquement des caractéristiques à partir de données. B) Nécessite moins de données que les méthodes traditionnelles. C) Fonctionne mieux avec les petits ensembles de données. D) Plus facile à mettre en œuvre que les algorithmes standard.
A) K-means. B) Régression linéaire. C) Forêts aléatoires. D) Arbres de décision.
A) Extraction de modèles et d'informations à partir de grands ensembles de données. B) Stockage de grandes quantités de données dans des bases de données. C) Nettoyage des données pour l'analyse. D) Cryptage des données pour la sécurité.
A) Réseaux neuronaux récurrents (RNN). B) Réseaux neuronaux convolutifs (CNN). C) Réseaux neuronaux en amont. D) Réseaux de fonctions de base radiales.
A) Approximation de la fonction. B) Itération par échantillonnage aléatoire. C) La survie des plus aptes grâce à l'évolution. D) Tri à l'aide de la méthode quicksort.
A) Données stockées dans une base de données relationnelle. B) Données trop petites pour être analysées. C) Des ensembles de données volumineux et complexes dont le traitement nécessite des outils avancés. D) Données privées collectées par les applications.
A) La structure et les fonctions du cerveau humain. B) Modèles statistiques. C) L'Internet. D) Transformations géométriques.
A) Évaluer les performances du modèle pendant la formation. B) Rendre les modèles plus heureux. C) Pour remplacer les jeux d'essai. D) Pour augmenter la taille des données de formation.
A) Scikit-learn. B) Une belle soupe. C) Pygame. D) Flacon.
A) Minimiser la distance entre tous les points. B) Maximiser le volume de l'ensemble de données. C) Utiliser l'apprentissage profond pour la classification. D) Trouver l'hyperplan qui sépare le mieux les points de données.
A) Utilise les connaissances acquises dans le cadre d'une tâche pour améliorer ses performances dans une tâche connexe. B) Permet de passer d'un ensemble de données à un autre sans modification des modèles. C) Transfère des données entre différents utilisateurs. D) Déplace les applications logicielles entre les plates-formes.
A) Biais dans les données et les algorithmes. B) Normes de codification uniformes. C) Limitations matérielles. D) Trop d'intérêt public.
A) C++. B) Python. C) HTML. D) Assemblage.
A) Classification B) Prédiction C) Régression D) Regroupement
A) Simulation de Monte Carlo B) Descente en gradient C) Arbres de décision D) Algorithmes génétiques
A) Entropie B) Variance C) Précision D) Débit
A) MySQL B) Git C) TensorFlow D) Fenêtres
A) Largeur de bande B) Surajustement C) Débit D) Temps de latence
A) Traitement du langage naturel. B) Traitement de texte. C) Feuilles de calcul. D) Calculs arithmétiques de base.
A) Algorithmes génétiques. B) Régression linéaire. C) Apprentissage par renforcement. D) Regroupement par K-means.
A) Machine à vecteur de support. B) Apprentissage par questions-réponses (Q-learning). C) Régression linéaire. D) Regroupement par K-means. |