A) Apprentissage supervisé. B) Apprentissage semi-supervisé. C) Apprentissage non supervisé. D) Apprentissage par renforcement.
A) Sécurité des réseaux. B) Stockage des données. C) Écrire du code. D) Reconnaissance des formes et classification.
A) Un modèle qui apprend plus vite. B) Un modèle trop complexe et peu performant sur de nouvelles données. C) Un modèle sans paramètres. D) Un modèle qui se généralise bien.
A) Regroupement par K-means. B) Machines à vecteurs de support. C) Algorithmes génétiques. D) Descente de gradient.
A) Classer les données en catégories. B) Apprendre les comportements par essais et erreurs. C) Optimiser les équations linéaires. D) Pour affecter directement les entrées aux sorties.
A) La vitesse de traitement d'un ordinateur. B) La capacité d'une machine à présenter un comportement intelligent équivalent à celui d'un être humain. C) La consommation d'énergie d'un système. D) Capacité de stockage d'un ordinateur.
A) Capacité à apprendre automatiquement des caractéristiques à partir de données. B) Plus facile à mettre en œuvre que les algorithmes standard. C) Nécessite moins de données que les méthodes traditionnelles. D) Fonctionne mieux avec les petits ensembles de données.
A) K-means. B) Forêts aléatoires. C) Régression linéaire. D) Arbres de décision.
A) Cryptage des données pour la sécurité. B) Stockage de grandes quantités de données dans des bases de données. C) Nettoyage des données pour l'analyse. D) Extraction de modèles et d'informations à partir de grands ensembles de données.
A) Réseaux de fonctions de base radiales. B) Réseaux neuronaux convolutifs (CNN). C) Réseaux neuronaux récurrents (RNN). D) Réseaux neuronaux en amont.
A) Itération par échantillonnage aléatoire. B) Tri à l'aide de la méthode quicksort. C) Approximation de la fonction. D) La survie des plus aptes grâce à l'évolution.
A) Données stockées dans une base de données relationnelle. B) Données privées collectées par les applications. C) Données trop petites pour être analysées. D) Des ensembles de données volumineux et complexes dont le traitement nécessite des outils avancés.
A) Modèles statistiques. B) La structure et les fonctions du cerveau humain. C) L'Internet. D) Transformations géométriques.
A) Rendre les modèles plus heureux. B) Évaluer les performances du modèle pendant la formation. C) Pour remplacer les jeux d'essai. D) Pour augmenter la taille des données de formation.
A) Scikit-learn. B) Flacon. C) Une belle soupe. D) Pygame.
A) Maximiser le volume de l'ensemble de données. B) Minimiser la distance entre tous les points. C) Trouver l'hyperplan qui sépare le mieux les points de données. D) Utiliser l'apprentissage profond pour la classification.
A) Permet de passer d'un ensemble de données à un autre sans modification des modèles. B) Transfère des données entre différents utilisateurs. C) Déplace les applications logicielles entre les plates-formes. D) Utilise les connaissances acquises dans le cadre d'une tâche pour améliorer ses performances dans une tâche connexe.
A) Normes de codification uniformes. B) Biais dans les données et les algorithmes. C) Limitations matérielles. D) Trop d'intérêt public.
A) Python. B) C++. C) Assemblage. D) HTML.
A) Classification B) Regroupement C) Prédiction D) Régression
A) Algorithmes génétiques B) Simulation de Monte Carlo C) Arbres de décision D) Descente en gradient
A) Débit B) Précision C) Entropie D) Variance
A) Git B) MySQL C) TensorFlow D) Fenêtres
A) Surajustement B) Temps de latence C) Débit D) Largeur de bande
A) Traitement du langage naturel. B) Calculs arithmétiques de base. C) Traitement de texte. D) Feuilles de calcul.
A) Regroupement par K-means. B) Algorithmes génétiques. C) Régression linéaire. D) Apprentissage par renforcement.
A) Régression linéaire. B) Regroupement par K-means. C) Machine à vecteur de support. D) Apprentissage par questions-réponses (Q-learning). |