A) Étude de l'interaction entre les processus écologiques et les modèles spatiaux dans les paysages. B) Une étude de la distribution des espèces individuelles dans les forêts. C) Un domaine qui se concentre uniquement sur l'écologie végétale. D) Discipline qui n'étudie que les écosystèmes aquatiques.
A) Terme géographique désignant une zone désertique. B) Une configuration spatiale de différents types de couverture terrestre au sein d'un paysage. C) Un type de pièce d'art décoratif. D) Une équation mathématique utilisée en écologie.
A) L'acte de créer des frontières artificielles entre les paysages. B) Phénomène lié aux courants océaniques. C) Augmentation de l'adéquation de l'habitat au cœur d'un écosystème. D) Changements des conditions environnementales et de la composition des espèces à la frontière de différents écosystèmes.
A) Ils n'ont aucun impact sur la biodiversité. B) Ils facilitent le déplacement des espèces et les échanges génétiques entre les populations. C) Ils augmentent la concurrence entre les espèces. D) Ils limitent la propagation des espèces envahissantes.
A) En modifiant la vitesse de la lumière dans les écosystèmes. B) En contrôlant le champ magnétique terrestre. C) En affectant le mouvement et la distribution des organismes. D) En influençant les réactions chimiques dans l'atmosphère.
A) Concept mathématique sans rapport avec l'écologie. B) Terme désignant des paysages uniformes. C) Présence d'une seule espèce végétale dans une zone. D) La diversité des types d'occupation du sol et de l'organisation spatiale au sein d'un paysage.
A) En diminuant le flux génétique entre les populations. B) En favorisant les goulets d'étranglement génétiques. C) En isolant les populations. D) En réduisant le risque de consanguinité et en augmentant la diversité génétique.
A) Terme désignant la partie la plus extérieure d'un paysage. B) Zone de transition entre différents éléments du paysage. C) Une ligne décorative dessinée sur les cartes. D) Barrière physique empêchant les déplacements entre les habitats.
A) Une zone relativement homogène qui diffère de son environnement. B) Une forme de structure architecturale. C) Outil utilisé pour réparer les déchirures dans le paysage. D) Un petit arbre dans une forêt.
A) Simuler et prévoir les schémas et processus écologiques dans les paysages. B) Analyser des documents historiques. C) Construire des paysages physiques. D) Créer des œuvres d'art abstraites.
A) Formation rocheuse géologique. B) Une équation mathématique utilisée pour calculer la superficie du paysage. C) Un type d'outil d'aménagement paysager. D) Un changement progressif des conditions environnementales dans un paysage. |