A) Comparaison des espèces d'oiseaux. B) Comprendre les thèmes et les structures de la musique. C) Examiner la biologie des oiseaux. D) Étudier la conservation de l'environnement.
A) Jean-Sébastien Bach B) Ludwig van Beethoven C) Wolfgang Amadeus Mozart D) Olivier Messiaen
A) Le corbeau B) Le moineau C) Le rossignol D) Le pigeon
A) Tambour rythmique. B) Imitation mélodique. C) Contraste dynamique. D) Progression harmonique.
A) Pour instaurer un dialogue. B) Évoquer la nature et l'émotion. C) Créer du suspense. D) Pour indiquer des périodes de temps.
A) Enregistrement traditionnel. B) Analyse des spectrogrammes. C) Séquencement MIDI. D) Logiciel de mixage audio.
A) Il n'a aucun effet. B) Il peut réduire le stress. C) Elle rend les gens agités. D) Il peut augmenter l'anxiété.
A) Raptors. B) Oiseaux chanteurs. C) Pigeons. D) Sauvagine.
A) Représentation photographique. B) Tradition orale. C) Enregistrement vidéo. D) Notation. |