A) un cuento B) una historieta C) un aviso D) un afiche
A) entretener al lector. B) narrar una historia divertida. C) expresar sentimientos. D) explicar una situación.
A) El doctor. B) Su hijo pequeño. C) Su sobrino. D) Un amigo.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le molesta ir al doctor. C) Cree que es una batidora. D) Le duele la espalda.
A) globo B) escena C) viñeta D) onomatopeyas
A) viñeta B) cuadro C) onomatopeya D) globo
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
A) sólo tiene una sílaba. B) forma parte de una exclamación. C) se carga la voz en la penúltima sílaba. D) es una palabra aguda.
A) dígamelo B) rato C) momento D) desagradable
A) momento B) pausa C) día D) etapa
A) sobrino B) vecinos C) desagradable D) realmente
A) un verbo. B) un pronombre personal. C) un sustantivo propio. D) un adjetivo.
A) vivo B) curioso C) adelante D) doctor
A) un relato B) una noticia C) un afiche D) una leyenda
A) explicar una situación. B) expresar un sentimiento. C) narrar una historia. D) guiar una acción.
A) Ayudaba a sus compañeros. B) Hablaba toda la clase. C) Jugaba con sus compañeros. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) ser el primero en terminar la evaluación. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) permanecer solo y callado. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) disfrutaba de su profesora. B) era un alumno sobresaliente. C) era muy regalón de la profesora. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Le decían a Saúl que se había equivocado. B) Corregían los errores. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Escribían su nombre al examen.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) muecas B) época C) conversador D) pasaba
A) resol – vien – do B) re –sol – vien – do C) re – sol – viendo D) re – solvien – do
A) excepción B) atención C) exámenes D) leído
A) adjetivos calificativos B) pronombres personales C) verbos D) sustantivos propios
A) siempre B) explicando C) chistes D) lenguaje
A) Texto poético B) Texto narrativo C) Texto instructivo D) Texto informativo
A) narrar un hecho. B) indicar un procedimiento. C) entretener al lector. D) describir una situación.
A) ponle, escribe, prepara, decide. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) decide, ponle, escribe, prepara. |