A) un aviso B) un afiche C) un cuento D) una historieta
A) narrar una historia divertida. B) expresar sentimientos. C) explicar una situación. D) entretener al lector.
A) Su sobrino. B) Un amigo. C) Su hijo pequeño. D) El doctor.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. D) Porque cree que su Coné está enfermo.
A) Cree que es una batidora. B) No le gustan sus vecinos. C) Le molesta ir al doctor. D) Le duele la espalda.
A) viñeta B) onomatopeyas C) escena D) globo
A) viñeta B) globo C) onomatopeya D) cuadro
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) forma parte de una exclamación. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) sólo tiene una sílaba. D) es una palabra aguda.
A) rato B) desagradable C) dígamelo D) momento
A) pausa B) día C) momento D) etapa
A) desagradable B) sobrino C) vecinos D) realmente
A) un verbo. B) un sustantivo propio. C) un pronombre personal. D) un adjetivo.
A) doctor B) curioso C) vivo D) adelante
A) un relato B) una noticia C) una leyenda D) un afiche
A) expresar un sentimiento. B) explicar una situación. C) narrar una historia. D) guiar una acción.
A) Jugaba con sus compañeros. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Hablaba toda la clase.
A) permanecer solo y callado. B) ser el primero en terminar la evaluación. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) era irrespetuoso y desordenado. B) disfrutaba de su profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) era muy regalón de la profesora.
A) Escribían su nombre al examen. B) Comentaban y comparaban sus respuestas. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Corregían los errores.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
A) muecas B) conversador C) época D) pasaba
A) re – sol – viendo B) re – solvien – do C) resol – vien – do D) re –sol – vien – do
A) exámenes B) atención C) leído D) excepción
A) adjetivos calificativos B) pronombres personales C) verbos D) sustantivos propios
A) explicando B) lenguaje C) siempre D) chistes
A) Texto instructivo B) Texto informativo C) Texto narrativo D) Texto poético
A) narrar un hecho. B) describir una situación. C) indicar un procedimiento. D) entretener al lector.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) ponle, escribe, prepara, decide. |