A) Para poder dibujar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) N.A.
D) T.A.
E) Para poder convinar la información

A) Recopilación y fallo de datos
B) T.A.
C) Fallo y conteo de datos
D) N.A.
E) Recopilación y conteo de datos

A) T.A
B) N.A.
C) El dato mayor
D) La secuencia numeral
E) El dato menor

A) En una regla
B) Eje de valor estadístico
C) T.A.
D) N.A.
E) Ángulo de 90°

A) Barras
B) Líneas
C) Puntos
D) Imágenes
E) N.A.

A) Para dibujar
B) Para hacer imágenes
C) N.A.
D) Para colocar edades
E) Para hacer más amigable y entendible la información

A) N.A.
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de puntos
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de barras

A) Imágenes alusivos a los datos
B) T.A.
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) Imágenes que representen los datos
E) N.A.

A) 2
B) N.A.
C) 4
D) 3
E) 1

A) De arriba y abajo
B) Horizontal y vertical
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) N.A.
E) T.A.

A) 5
B) 6
C) 4
D) 3
E) N.A.

A) Sencillo, complicado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) N.A.

A) N.A.
B) Pastel
C) Radial
D) Rosca
E) Esférica

A) Letras
B) T.A.
C) Grados
D) Números
E) N.A.

A) 3
B) 6
C) N.A.
D) 5
E) 4

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, escala y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) Título, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) Contenido del gráfico
B) N.A.
C) Contenido de datos
D) Contenido de escala
E) Contenido de fuente

A) N.A.
B) Regla
C) T.A.
D) Ángulo de 90°
E) Eje estadístico

A) El dibujo
B) N.A.
C) La imagen
D) El gráfico
E) Las letras

A) N.A.
B) Los colores
C) Los números
D) Los orígenes del dato
E) Los nombres