- 1. Dans "Catherine la Grande : Portrait d'une impératrice", Robert K. Massie explore avec brio la vie de Catherine II de Russie, l'une des femmes dirigeantes les plus formidables de l'histoire. Cette biographie passionnante retrace le parcours tumultueux de Catherine, qui est passée du statut de petite princesse allemande à celui d'impératrice de Russie, en mettant l'accent sur sa remarquable intelligence, son sens politique et son dévouement passionné aux idéaux du siècle des Lumières. Massie brosse un portrait vivant de l'époque, détaillant les défis sociétaux et politiques auxquels Catherine a dû faire face, notamment ses réformes ambitieuses visant à moderniser la Russie, ses relations complexes avec des personnalités puissantes telles que son mari, Pierre III, et ses nombreux amants, ainsi que ses manœuvres diplomatiques qui ont permis d'étendre l'empire. Le récit est enrichi d'un contexte historique et d'anecdotes personnelles, illustrant non seulement les triomphes et les échecs publics de Catherine, mais aussi ses luttes et ses aspirations privées. Les recherches approfondies de M. Massie et son style engageant donnent vie aux complexités du personnage de Catherine, faisant d'elle une figure durable dont l'héritage continue d'influencer les perceptions modernes du leadership et de la gouvernance féminins.
Qui est l'auteur de la biographie "Catherine la Grande" ?
A) Anton Tchekhov
B) Robert K. Massie
C) Alexandre Pouchkine
D) Léon Tolstoï
- 2. À quel âge Catherine a-t-elle épousé le futur Pierre III de Russie ?
A) 20
B) 18
C) 14
D) 16
- 3. En quelle année Catherine est-elle devenue impératrice ?
A) 1789
B) 1750
C) 1762
D) 1745
- 4. Quelle guerre majeure Catherine a-t-elle menée à la tête de la Russie ?
A) Les guerres napoléoniennes
B) La guerre de Sept Ans
C) La guerre russo-turque
D) La guerre de Crimée
- 5. Catherine a correspondu avec quel célèbre philosophe du siècle des Lumières ?
A) Rousseau
B) Voltaire
C) Descartes
D) Kant
- 6. Catherine a étendu le territoire russe principalement dans quelle direction ?
A) Est et Sud-Est
B) Nord et Est
C) Ouest et Sud-Ouest
D) Sud et Ouest
- 7. Quel mouvement culturel caractérise le règne de Catherine ?
A) Le romantisme
B) Le baroque
C) Les Lumières
D) La Renaissance
- 8. Quel était l'objectif principal des réformes intérieures de Catherine ?
A) Développer l'armée
B) Isoler la Russie
C) Promouvoir le servage
D) Moderniser la Russie
- 9. Catherine a dû faire face à une importante rébellion paysanne connue sous le nom de ?
A) La rébellion de Pougatchev
B) Le soulèvement de Moscou
C) Les Décembristes
D) La révolte de Novgorod
- 10. Catherine a contribué à la création de quelle institution d'enseignement supérieur ?
A) Université d'État de Moscou
B) Lycée de Tsarskoye Selo
C) Université de Saint-Pétersbourg
D) Institut Smolny
- 11. Quelle forme de gouvernance Catherine promeut-elle dans ses écrits ?
A) L'absolutisme éclairé
B) Monarchisme
C) Le féodalisme
D) Républicanisme
- 12. Comment Catherine a-t-elle consolidé son pouvoir après être devenue impératrice ?
A) Par des élections démocratiques
B) En s'assurant le soutien de la noblesse
C) En isolant la noblesse
D) Par des alliances étrangères
- 13. Combien d'années la Grande Catherine a-t-elle régné ?
A) 28
B) 22
C) 34
D) 40
- 14. L'approche de Catherine en matière d'éducation était principalement axée sur qui ?
A) Étrangers
B) Le clergé
C) La noblesse
D) La paysannerie
- 15. Qui était l'époux de Catherine la Grande ?
A) Alexandre I
B) Pierre III
C) Paul I
D) Nicolas I
- 16. Qui était le ministre préféré de Catherine, connu pour ses réformes ?
A) Alexis Orlov
B) Ivan Betskoy
C) Grigory Potemkin
D) Alexander Sumarokov
- 17. Comment Catherine est-elle morte ?
A) Pneumonie
B) Accident vasculaire cérébral
C) Assassinat
D) Insuffisance cardiaque
- 18. Quelles réformes Catherine a-t-elle mises en œuvre dans le domaine de l'éducation ?
A) Uniquement pour les garçons
B) Écoles établies
C) Suppression de toutes les écoles
D) Réservé aux femmes de la noblesse
- 19. Quel a été l'impact notable du règne de Catherine sur le servage ?
A) Promouvoir les droits des serfs
B) Renforcement du servage
C) Réduction des droits de servage
D) Abolition du servage
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