A) Une compétence cognitive qui améliore le raisonnement.
B) Une réponse émotionnelle à des stimuli.
C) Un type de trouble psychologique.
D) Un modèle systématique d'écart par rapport à la norme ou à la rationalité dans le jugement.

A) Biais d'ancrage.
B) Biais de surconfiance.
C) Biais de confirmation.
D) L'heuristique de disponibilité.

A) Être surpris par des résultats imprévus.
B) Sous-estimation des incertitudes futures.
C) Excès de confiance dans les prévisions initiales.
D) Croire qu'un événement était prévisible après qu'il se soit produit.

A) S'appuyer exclusivement sur des données statistiques.
B) Calculer les probabilités avant d'agir.
C) Évaluer les risques par une analyse minutieuse.
D) Prendre des décisions basées sur les émotions plutôt que sur la logique.

A) Biais de survie.
B) Biais de récence.
C) Effet de cadrage.
D) Biais de confirmation.

A) S'appuyer uniquement sur des données statistiques.
B) Croire que les événements aléatoires passés influencent les résultats futurs.
C) Comprendre que les résultats sont indépendants.
D) Voir des modèles là où il n'y en a pas.

A) Attribuer les succès à eux-mêmes et les échecs à des facteurs externes.
B) Minimiser leur propre rôle dans les résultats.
C) Assumer la même responsabilité pour les succès et les échecs.
D) Blâmer exclusivement les autres pour leurs victoires.

A) Une reconnaissance claire du caractère aléatoire des événements.
B) S'appuyer sur des prévisions fondées sur des données probantes.
C) Sentiment d'impuissance dans les scénarios de prise de décision.
D) La croyance que l'on peut influencer des résultats qui échappent en réalité à tout contrôle.

A) Améliorer la précision grâce à une planification minutieuse.
B) Surestimation des coûts dans la planification des projets.
C) Sous-estimation du temps nécessaire à l'accomplissement d'une tâche.
D) S'appuyer sur les données relatives aux performances passées pour prédire les tâches futures.