A) Mettre en valeur la créativité personnelle. B) Communiquer des informations sur la conception et l'ingénierie. C) Créer des œuvres d'art à des fins esthétiques. D) Divertir les spectateurs avec des motifs complexes.
A) Document d'architecture créative. B) Dessin artistique critique. C) Conception assistée par ordinateur. D) Diagramme d'analyse de la construction.
A) Stylo à bille Marqueur de contour. B) Modèle de base. C) Nomenclature. D) Méthode de superposition des plans.
A) Ligne épaisse. B) Ligne en pointillé. C) Ligne continue. D) Ligne ondulée.
A) Dérouiller les spectateurs avec des détails complexes. B) Pour ajouter une touche artistique à la conception. C) Représenter avec précision des objets de grande taille sur des feuilles de papier plus petites. D) Pour rendre les dessins plus symétriques.
A) Introduire des motifs aléatoires. B) Pour ajouter des éléments décoratifs aux dessins. C) Créer des motifs abstraits. D) Assurer la cohérence et la précision des formes et des symboles.
A) Pour ajouter de la complexité à la conception. B) Afficher un style artistique personnel. C) Pour tester différentes combinaisons de couleurs. D) Fournir des informations sur le dessin telles que le titre, l'échelle et la date.
A) Ligne d'objet. B) Ligne de construction. C) Ligne cachée. D) Ligne médiane.
A) Pour créer des dégradés de couleurs précis. B) Pour ajouter un intérêt visuel au dessin. C) Introduire des motifs complexes. D) Fournir des mesures et assurer l'ajustement et le fonctionnement du produit final.
A) Dessin isométrique. B) Projection orthographique. C) Vue éclatée. D) Dessin de détail.
A) Indiquer la taille et l'emplacement des caractéristiques d'un objet. B) Pour mettre en évidence des éléments de couleur spécifiques. C) Pour ajouter des effets d'ombrage. D) Créer des motifs complexes. |