A) La gestion des espaces récréatifs B) La science de la création d'infrastructures de loisirs C) La promotion des activités récréatives de plein air D) L'étude des impacts environnementaux des loisirs de plein air
A) Piétinement de la végétation, abandon de détritus, érosion du sol B) Reboisement, conservation de la faune et de la flore, lutte contre la pollution C) Urbanisation, industrialisation, déforestation D) Exploitation minière, exploitation forestière, agriculture
A) Promouvoir davantage d'événements en plein air B) Encourager l'utilisation excessive des zones de loisirs C) Équilibrer les activités récréatives humaines avec la conservation des environnements naturels D) Séparer complètement l'homme des espaces naturels
A) Un ensemble de lignes directrices visant à minimiser l'impact de l'homme sur les zones naturelles B) Utilisation de véhicules motorisés dans des zones sauvages protégées C) Permettre aux visiteurs de laisser des souvenirs dans les espaces naturels D) Construction de structures permanentes dans les parcs nationaux
A) Capacité de chargement des véhicules pour les activités récréatives de plein air B) Capacité de conduite des routes menant aux zones de loisirs C) Capacité à transporter tout le matériel nécessaire pour le camping D) Le nombre maximum de personnes qu'une zone peut accueillir sans dégradation.
A) Jeter les déchets dans les sources d'eau naturelles, couper les arbres pour le bois de chauffage B) Utiliser des sacs en plastique pour recouvrir les plantes pour plus de commodité C) Utilisez les emplacements de camping établis, ramassez tous les déchets, minimisez l'impact des feux de camp. D) Construire de nouveaux foyers, laisser les déchets éparpillés pour que les animaux s'en nourrissent.
A) Utiliser avec parcimonie les produits de nettoyage chimiques, introduire les poissons dans les cours d'eau naturels. B) Jeter les déchets dans les sources d'eau pour faciliter leur élimination C) Utiliser du savon biodégradable, éloigner les détergents des cours d'eau, filtrer correctement l'eau. D) Verser l'excédent de savon directement dans les cours d'eau, laver la vaisselle à proximité des sources d'eau
A) Leur apprendre de nouveaux tours pour divertir les humains B) Apprendre aux animaux à interagir avec les humains pour les photographier. C) Préserver leur comportement et prévenir le stress induit par l'homme D) Les capturer pour le commerce d'animaux de compagnie exotiques
A) Faire tourner les moteurs bruyamment pendant les randonnées B) Utiliser des mégaphones pour communiquer dans la nature C) Maintenir les voix et les activités à un niveau respectueux, éviter la musique forte. D) Tirer des feux d'artifice pour les célébrations dans les parcs naturels
A) Nettoyer les chaussures et l'équipement, rester sur les sentiers désignés, éviter de cueillir des plantes. B) Introduire intentionnellement de nouvelles espèces dans les zones naturelles C) Créer de nouveaux sentiers dans des zones sauvages intactes D) Relâcher les animaux capturés d'une zone à l'autre
A) Défier l'autorité et affirmer la liberté dans les espaces naturels B) Créer le chaos et la confusion parmi les visiteurs C) Protéger l'environnement et garantir une expérience positive à tous les visiteurs D) Ignorer les règles et vivre une expérience plus aventureuse
A) Créer de nouveaux chemins pour éviter les sentiers encombrés B) Couper les branches pour créer des voies d'accès plus directes C) Laisser des déchets sur la végétation pour marquer les chemins D) Restez sur les sentiers désignés, enjambez les obstacles avec précaution, évitez les raccourcis.
A) S'approcher rapidement de la faune pour obtenir de meilleurs angles de vue B) Observer tranquillement à distance, éviter les mouvements brusques C) Faire des bruits forts pour attirer l'attention des animaux D) Jeter de la nourriture pour favoriser les interactions avec les animaux sauvages
A) Créer des monticules de déchets malodorants pour la faune et la flore. B) Prévenir la contamination du sol, de l'eau et de l'air dans les zones naturelles C) Encourager la production de déchets organiques dans les espaces naturels D) Jeter les déchets dans les plans d'eau voisins pour les éliminer facilement. |