A) Pour calculer des moyennes de données numériques. B) Examiner la relation entre les variables. C) Créer des représentations visuelles des données. D) Pour résumer des données catégorielles.
A) Le nombre de variables dans le modèle. B) La taille de l'ensemble de données. C) Le degré d'adéquation du modèle avec les données observées. D) Le type de test statistique utilisé.
A) Distribution normale des résidus B) Homoscédasticité C) Indépendance des observations D) Linéarité
A) APC B) ANOVA C) Arbre de décision D) Régression logistique
A) Étudier les relations de cause à effet. B) Tracer des points de données dans un espace bidimensionnel. C) Regrouper des points de données similaires sur la base de modèles ou de caractéristiques. D) Pour créer une mesure composite unique à partir de plusieurs variables.
A) Pour résumer la distribution d'un ensemble de données. B) Tester l'hypothèse de linéarité dans les modèles de régression. C) Évaluer la qualité de l'ajustement de la régression logistique. D) Évaluer la performance d'un modèle de classification.
A) Analyse de régression B) Analyse en composantes principales C) Test du chi carré D) Validation croisée
A) Lorsqu'un modèle est juste et qu'il se généralise bien à des données inédites. B) Lorsqu'un modèle est trop complexe et qu'il capture du bruit dans les données. C) Lorsqu'un modèle est trop simple et manque de puissance prédictive. D) Lorsqu'un modèle s'adapte parfaitement aux données d'apprentissage mais échoue sur de nouvelles données.
A) Pour ajuster le modèle exactement aux données d'apprentissage. B) Créer de nouvelles variables d'entrée à partir de données existantes afin d'améliorer les performances du modèle. C) Pour supprimer toutes les variables d'entrée à l'exception de la plus importante. D) Automatiser l'ensemble du processus de modélisation. |