A) Soportar el clima en donde viven B) Verse mejor que otros animales C) Volar más alto con sus plumas
A) La cubierta animal no han cambiado en millones de años B) La cubierta animal no se ha adaptado al medio C) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos D) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción
A) Cuando emigra a un mejor mdioambiente B) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades C) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven D) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven
A) Estancamiento B) Pasivo C) Adaptación D) Desplazamiento
A) Para construir su propio refugio B) Que estén inmovilizados C) Que fabriquen su propio alimento D) Para subsistir
A) Como se trasladan para sobrevivir B) Como se comunican C) Como olfatean D) La manera como respiran
A) Adaptación al medio por parte de los animales B) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales C) Reproducción sexual por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Recibir estímulos del mundo exterior B) Estar en constante peligro en el mundo exterior C) Estar inconsciente del mundo exterior D) Recibir información del mundo exterior
A) Alertarnos de emergencias B) Percibir el mundo que nos rodea C) Hacer pensar al cerebro D) Ser dependientes del mundo exterior
A) Correr, olfato, oído, tacto y gusto B) Gusto, tacto, olfato, oído, vista C) Jugar, mirar, comer, olfato y oído D) Saltar, trotar, olfatear y escuchar
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos mueren D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
A) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas B) Para relacionarse con otros C) Para vivir en comunidad D) Para morir y luego vivir
A) E y F son las mediciones de verano y primavera B) D y F son las mediciones de primavera y otoño C) A y B son las mediciones de invierno y verano D) B y C son las mediciones de primavera y verano
A) En estado líquido y en primavera B) En estado gaseoso y en verano C) En estado plasma y en otoño D) En estado sólido y en invierno
A) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. B) el movimiento de las placas tectónicas. C) la actividad del centro de la Tierra. D) el efecto del calor del sol sobre la Tierra.
A) La bolita de acero B) La bolita de plasticina. C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. |