- 1. L'intelligence est la capacité d'apprendre, de comprendre et de gérer des situations complexes. Elle implique la résolution de problèmes, le raisonnement, la créativité et la capacité à s'adapter à de nouvelles informations. L'intelligence englobe un large éventail de compétences cognitives, allant de la pensée critique et de la prise de décision à l'intelligence émotionnelle et aux interactions sociales. Il s'agit d'une caractéristique à multiples facettes qui joue un rôle crucial dans notre perception du monde et nos interactions avec les autres.
Qui est considéré comme le père de la théorie moderne de l'intelligence ?
A) Howard Gardner
B) Carol Dweck
C) Alfred Binet
D) Charles Spearman
- 2. Quel psychologue a proposé le concept d'intelligence émotionnelle ?
A) B.F. Skinner
B) Ivan Pavlov
C) Daniel Goleman
D) Martin Seligman
- 3. Quelle théorie de l'intelligence met l'accent sur les multiples formes d'intelligence, y compris l'intelligence musicale et l'intelligence corporelle et kinesthésique ?
A) Théorie de Stanford-Binet
B) Théorie triarchique de l'intelligence
C) Théorie de Cattell-Horn-Carroll
D) La théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner
- 4. Quel type de mémoire implique le stockage et le rappel d'informations à court terme ?
A) Mémoire sémantique
B) Mémoire de travail
C) Mémoire épisodique
D) Mémoire procédurale
- 5. Qu'est-ce que l'effet Flynn ?
A) L'idée que l'intelligence est fixée à la naissance
B) L'augmentation des scores moyens de QI au fil du temps
C) La diminution des scores moyens de QI au fil du temps
D) La stabilité des scores moyens de QI dans le temps
- 6. Quel terme décrit la capacité à comprendre et à gérer ses propres émotions ?
A) L'intelligence musicale
B) Intelligence sociale
C) Intelligence émotionnelle
D) Intelligence cognitive
- 7. L'échelle d'intelligence de Wechsler pour adultes (WAIS) est un test permettant d'évaluer quel type d'intelligence ?
A) Intelligence émotionnelle
B) L'intelligence musicale
C) Intelligence sociale
D) Renseignements généraux
- 8. La théorie des intelligences multiples a été proposée par qui ?
A) Alfred Binet
B) Francis Galton
C) Charles Spearman
D) Howard Gardner
- 9. Quelle est la théorie qui divise l'intelligence en trois aspects : analytique, créatif et pratique ?
A) La théorie triarchique de l'intelligence de Sternberg
B) Échelle d'intelligence Binet-Simon
C) Théorie de Cattell-Horn-Carroll
D) La théorie des intelligences multiples de Gardner
- 10. Quel psychologue est associé au concept de l'état d'esprit de croissance en relation avec l'intelligence ?
A) Howard Gardner
B) Carol Dweck
C) Martin Seligman
D) Daniel Goleman
- 11. Quel terme désigne la tendance d'un test à produire les mêmes résultats lorsqu'il est administré plusieurs fois ?
A) Validité
B) Fiabilité
C) Généralisabilité
D) Normalisation
- 12. Selon l'effet Flynn, comment les scores moyens de QI ont-ils évolué dans le temps ?
A) Diminué
B) Augmenté
C) Variable selon l'âge
D) Resté inchangé
- 13. Quel concept désigne la technique statistique utilisée pour identifier les facteurs sous-jacents qui expliquent les modèles de corrélation entre les variables ?
A) Analyse descriptive
B) Analyse de régression
C) Analyse de corrélation
D) Analyse factorielle
- 14. Quel est le phénomène qui permet aux individus d'être plus performants lorsqu'ils sont conscients d'être observés ?
A) Effet placebo
B) Effet Hawthorne
C) Biais de l'observateur
D) Biais de confirmation
- 15. Quel type de mémoire est associé au rappel d'informations provenant d'expériences passées ?
A) Mémoire sémantique
B) Mémoire épisodique
C) Mémoire de travail
D) Mémoire procédurale
- 16. Quel est le terme utilisé pour désigner la mesure dans laquelle un test permet de prédire des comportements ou des résultats futurs ?
A) Validité interne
B) Validité concomitante
C) Validité écologique
D) Validité prédictive
- 17. La croyance selon laquelle l'intelligence peut s'améliorer grâce à l'effort et au travail est connue sous le nom de quoi ?
A) L'esprit de croissance
B) L'état d'esprit fixe
C) Un état d'esprit stagnant
D) Limiter l'état d'esprit
- 18. Un enfant ayant un âge mental de 8 ans et un âge chronologique de 10 ans aurait un QI d'environ quoi ?
A) 100
B) 80
C) 140
D) 120
- 19. Quel type d'intelligence implique la capacité à résoudre des problèmes et à s'adapter à l'environnement ?
A) Intelligence émotionnelle
B) Intelligence sociale
C) L'intelligence fluide
D) L'intelligence cristallisée
- 20. Qui a développé le concept de mesure de l'intelligence avec l'idée de l'âge mental ?
A) Francis Galton
B) Alfred Binet
C) Howard Gardner
D) Charles Spearman
- 21. Qu'est-ce que l'intelligence émotionnelle ?
A) Capacité à résoudre des problèmes mathématiques complexes
B) La capacité de percevoir, de comprendre, de gérer et d'utiliser efficacement les émotions
C) Capacité à jouer d'un instrument de musique
D) La capacité à mémoriser de grandes quantités d'informations
- 22. Qui a développé la théorie de l'intelligence triarchique ?
A) Robert Sternberg
B) John Watson
C) Albert Bandura
D) Lev Vygotsky
- 23. Quel terme décrit la mesure dans laquelle les facteurs génétiques contribuent aux différences individuelles en matière d'intelligence ?
A) Adaptabilité
B) Héritabilité
C) Environnementalité
D) Acquisition
- 24. Lequel des points suivants est considéré comme un inconvénient potentiel des tests d'intelligence traditionnels ?
A) Fiabilité
B) Préjugés culturels
C) Normalisation
D) Précision des prévisions
- 25. Quel phénomène décrit l'amélioration de la performance des tâches lorsque les individus sont observés ou font partie d'un groupe ?
A) Conditionnement opérant
B) Facilitation sociale
C) Dissonance cognitive
D) Loafing social
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