A) Sirven para hablar B) Es la capacidad de ver leer, escuchar, hablar y escribir C) Para comunicarnos unos a otros D) Es la capacidad de comunicarnos sin hablar
A) Para sentir a otra persona cerca B) Para entender y poder comprender C) Para percibir sensorialmente lo que transmite otra persona D) Para comunicarme a través de señales comunicativas
A) A la capacidad de comunicarse mediante sonidos articulados que tiene el ser humano B) A las habilidades de comprensión y interacción con un ser humano C) A la interacción con una persona D) A la comunicación
A) Para poder comunicarnos sin hablar B) Para el la posibilidad de recrear y comprender mejor la realidad. C) Para que podamos expresarnos D) Para el desarrollo de las habilidades restantes y competencias del ser humano
A) A los códigos de una comunicación B) A La expresión escrita representa el más alto nivel de aprendizaje lingüístico C) A la forma de expresarse y comunicarse sin hablar
A) falso B) cierto
A) cierto B) falso
A) cierto B) falso
A) Desarrolla comprensión; habilidad que permite comprender, analizar y utilizar un objetivo y/o desarrollar conocimientos. B) Trabaja dos aspectos, comprensión; habilidad que permite comprender y analizar información entregada de manera verbal y utilizarla.
A) Desarrolla comprensión; habilidad que permite comprender, analizar y utilizar un objetivo y/ B) Trabaja dos aspectos, comprensión; habilidad que permite comprender y analizar información entregada de manera verbal y utilizarla.
A) falso B) cierto
A) falso B) cierto
A) cierto B) faso
A) Es el medio físico a través del cual se transmite la comunicación. B) es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.
A) Es el medio físico a través del cual se transmite la comunicación. B) es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de información. C) es un tipo de estación emisora que transmite audio y vídeo a receptores de televisión en una área concreta.
A) Transmisor B) Receptor C) Mensaje D) Comunicación E) Lenguaje
A) Código B) Mensaje C) Reseptor D) Canal E) Transmisor
A) Transmisor B) Lenguaje C) Contexto D) Destinatario
A) Destinatario B) Mensaje C) Transmisor D) Destinatario E) Contexto
A) control, motivación, extorsión emocional, información B) transmitir, escuchar, procesar información |