A) Optimiser le classement de la conception dans les moteurs de recherche. B) Tester les caractéristiques de sécurité de la conception. C) Valider la structure du code de la conception. D) Évaluer la facilité d'utilisation d'un modèle pour les utilisateurs réels.
A) Inclure des éléments interactifs dans une conception. B) Optimiser le code pour la visibilité dans les moteurs de recherche. C) Pour augmenter le taux de contraste d'un dessin. D) Pour s'assurer qu'une conception s'adapte à différentes tailles d'écran et à différents appareils.
A) Le contenu visible sur une page web sans défilement. B) Zone réservée aux publicités sur une page web. C) La section d'en-tête d'une page web. D) La section de bas de page d'une page web.
A) Pour différencier les éléments de l'interface utilisateur et améliorer la lisibilité. B) Équilibrer les éléments visuels d'un dessin ou d'un modèle. C) Pour ajouter des animations à la conception. D) Pour réduire la taille des éléments de l'interface utilisateur.
A) Ils définissent le style visuel d'un dessin ou d'un modèle. B) Ils indiquent comment interagir avec un élément. C) Ils contrôlent la vitesse d'animation des dessins et modèles. D) Ils classent les différents éléments de l'interface utilisateur.
A) Révéler l'information progressivement pour réduire la charge cognitive. B) Créer des icônes visuellement attrayantes. C) Affichage simultané de toutes les informations aux utilisateurs. D) Mise en œuvre d'animations complexes dans une conception.
A) Conception d'interfaces utilisables par les personnes handicapées. B) Déterminer l'emplacement des éléments de l'interface utilisateur. C) Mesure de la vitesse de chargement d'une page web. D) Ajout d'éléments interactifs à une conception.
A) Pour générer des mises en page dans une conception. B) Créer des animations pour la conception. C) Créer des représentations fictives des utilisateurs cibles. D) Tester la fonctionnalité d'une conception.
A) Comparaison de deux versions d'un dessin ou d'un modèle pour voir laquelle est la plus performante. B) Utilisation de graphiques abstraits dans un dessin ou un modèle. C) Test de conformité à l'accessibilité. D) Ajouter des couleurs alternées à un dessin.
A) La couleur d'arrière-plan d'un dessin ou modèle. B) L'espace réservé aux publicités. C) Espace vide autour des éléments d'un dessin ou d'un modèle pour en améliorer la clarté visuelle. D) Zone d'une page web située sous le pied de page.
A) Il définit la palette de couleurs d'un dessin ou d'un modèle. B) Elle permet de comprendre les préférences des utilisateurs et d'améliorer la conception des produits. C) Il optimise la structure du code. D) Il détermine la structure de la page dans une conception.
A) Concevoir des interfaces qui minimisent les erreurs des utilisateurs. B) Augmenter le nombre d'interactions avec l'utilisateur. C) Inclure des tutoriels interactifs dans une conception. D) Tester les caractéristiques de sécurité d'une conception.
A) Il régule la taille des polices dans un dessin. B) Il définit l'utilisation des couleurs dans un dessin. C) Il guide l'emplacement des éléments pour assurer l'équilibre visuel. D) Il détermine la taille des éléments de l'interface utilisateur.
A) Une méthode pour ajouter de l'interactivité à une conception. B) Une technique pour créer des wireframes. C) Un rapport proportionnel qui est esthétiquement agréable. D) Une palette de couleurs utilisée dans les dessins.
A) Tester la vitesse de chargement d'un modèle. B) Optimiser la structure du code d'une conception. C) Créer des expériences attrayantes et interactives pour les utilisateurs. D) Pour suivre les interactions de l'utilisateur dans une conception.
A) Grille B) Hiérarchie C) Navigation D) Mise en page
A) Réagir B) jQuery C) Angulaire D) Vue
A) Hiérarchie B) Visibilité C) Cohérence D) Affordance |