A) La fée des dents. B) Le cavalier sans tête. C) Le petit chaperon rouge. D) Le tueur sur la banquette arrière.
A) Télévision. B) Radio. C) Journaux. D) Les médias sociaux.
A) Une morale ou une mise en garde. B) Preuve scientifique. C) Autobiographies personnelles. D) Précision historique.
A) Une légende urbaine sur Internet. B) Un documentaire. C) Un conte de fées pour enfants. D) Un fait historique.
A) Des liens communautaires plus forts. B) Peur ou anxiété. C) Confiance accrue dans la science. D) Actes de gentillesse.
A) Événements historiques. B) Découverte scientifique. C) Discours politiques. D) Peurs ou angoisses sociales.
A) Journalistes chevronnés. B) Les retraités. C) Les jeunes. D) Dirigeants politiques.
A) Ils détruisent la légende. B) Ils documentent la vérité. C) Ils renforcent et propagent la légende. D) Ils troublent le public. |