- 1. A 30 estudiantes se les pidió que indicaran el número de horas semanales que dedicaban a ver televisión. Los resultados obtenidos se muestran a continuación:
1, 5, 4, 7, 10, 8, 2, 3, 9, 6, 6, 12, 8, 14, 3, 4, 8, 7 , 2, 1, 0, 3, 5, 8, 10, 12, 0, 15, 1, 14
Los 30 estudiantes se refieren a:
A) Variable
B) Muestra
C) Datos no agrupados
D) Población
- 2. A 30 estudiantes se les pidió que indicaran el número de horas semanales que dedicaban a ver televisión. Los resultados obtenidos se muestran a continuación:
1, 5, 4, 7, 10, 8, 2, 3, 9, 6, 6, 12, 8, 14, 3, 4, 8, 7 , 2, 1, 0, 3, 5, 8, 10, 12, 0, 15, 1, 14
Con base al problema de los 30 estudiantes, la frecuencia absoluta del número de horas, dato 8 es:
A) 12
B) 2
C) 4
D) Es igual a 1
- 3. Podemos deducir que el número de horas que ve televisión un estudiante diariamente se refiere a:
A) Cualitativa ordinal
B) Una variable cuantitativa discreta
C) Cualitativa nominal
D) Una variable cuantitativa continua
- 4. Las estudiantes de santa Teresa del grado octavo presentan la siguiente situación, de la cual podemos deducir que:
A) Las 24 horas del día corresponden a una muestra
B) El dato de menor porcentaje es "otros"
C) La frecuencia relativa de "dormir" es igual a "estudio"
D) El dato de mayor frecuencia absoluta es el estudio
- 5. Para poder realizar cualquier gráfico de barras se tienen en cuenta los datos y:
A) La frecuencia absoluta
B) El porcentaje
C) Los grados
D) La frecuencia relativa
- 6. De acuerdo con el diagrama circular podemos deducir que:
A) Se muestran los datos
B) Se muestran los porcentajes de las frecuencias absolutas
C) Los grados son iguales a los porcentajes
D) Se trazan los datos hacia la izquierda como los ángulos
- 7. De acuerdo con el diagrama circular los grados del dato dormir es:
A) 135
B) 115
C) 95
D) 120
- 8. El colegio Santa Teresa de Jesús ocupó el séptimo puesto a nivel nacional y el primer puesto en el Tolima, en cuanto a calidad de la educación se refiere. La variable estadística es "calidad de la educación" porque:
A) Es una característica del fenómeno de estudio
B) Es el subconjunto de la población en el que se recogen los datos.
C) Es un conjunto de individuos que se tienen en cuenta en el estudio
D) Es la escala de resultados en las pruebas SABER e ICFES
- 9. El gráfico de barras tiene el total de datos que es "24" porque:
A) Es la suma de las frecuencias relativas
B) Es la suma de los porcentajes
C) Es la suma de las frecuencias absolutas
D) Es la suma de las frecuencias relativas acumuladas
- 10. Teniendo en cuenta que al 100% de los datos se le asigna todo el círculo, es decir, los 360°, entonces:
A) El 100% es equivalente a todo el gráfico
B) A cada 1% de la información se le asigna un ángulo de 3.6°.
C) Los 360 grados son equivalentes al total de datos
D) A cada grado le corresponde el 1%
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