A) Le statut social d'un individu. B) Les schémas caractéristiques de pensées, de sentiments et de comportements. C) L'apparence physique d'une personne. D) Le patrimoine génétique d'un individu.
A) Théorie cognitive. B) Théorie humaniste. C) Théorie psychanalytique. D) Le comportementalisme.
A) Théorie qui se concentre sur les motivations inconscientes. B) Un modèle décrivant cinq grandes dimensions de la personnalité. C) Un cadre exclusivement destiné à la psychologie clinique. D) Un modèle composé de seulement deux types de personnalité.
A) Croyance en sa capacité à réussir dans des situations spécifiques. B) La réponse émotionnelle à l'échec. C) L'image globale de soi d'un individu. D) Les traits de personnalité de l'agréabilité.
A) Stabilité émotionnelle. B) Un trait de personnalité caractérisé par la sociabilité et l'affirmation de soi. C) Un manque d'interaction sociale. D) Une nature profondément introspective.
A) Ivan Pavlov. B) B.F. Skinner. C) Carl Jung. D) Abraham Maslow.
A) Un marqueur d'intelligence. B) Niveau élevé de sociabilité. C) Une tendance à éprouver des émotions négatives. D) Un penchant pour la prise de risque.
A) B.F. Skinner. B) Abraham Maslow. C) Carl Rogers. D) Sigmund Freud.
A) Protéger l'ego de l'anxiété. B) Mesurer les traits de personnalité. C) Améliorer la réalisation de soi. D) Favoriser les interactions sociales.
A) Aptitude à la carrière. B) Capacité intellectuelle. C) Compétences sociales. D) Personnalité et fonctionnement émotionnel.
A) Neuroticisme. B) Ouverture à l'expérience. C) La conscience professionnelle. D) Agréabilité.
A) Analyse des rêves. B) La restructuration cognitive. C) L'hypnose. D) Libre association.
A) La mesure dans laquelle les individus pensent pouvoir contrôler les événements qui les affectent. B) La capacité à tirer des leçons de l'échec. C) Les bases génétiques de la personnalité. D) La façon dont la personnalité est influencée par la société.
A) Comportements appris. B) Désirs inconscients. C) Caractéristiques relativement stables. D) États temporaires de l'être.
A) Une mesure du QI. B) La capacité à comprendre et à gérer ses propres émotions et celles des autres. C) Un trait de personnalité défini par l'introversion. D) La capacité à mémoriser des faits.
A) Intégration des facteurs biologiques, psychologiques et sociaux. B) L'examen de la personnalité à travers un prisme historique. C) En ne tenant compte que des facteurs génétiques. D) Se concentrer exclusivement sur les influences environnementales.
A) Erik Erikson. B) Sigmund Freud. C) Carl Rogers. D) Abraham Maslow.
A) Une tendance à la compassion et à la coopération. B) Un sens aigu de l'autodiscipline. C) Une tendance au conflit. D) Un désir d'indépendance.
A) B.F. Skinner B) Sigmund Freud C) Alfred Adler D) Carl Jung
A) Médiation B) Aperçu C) Répression D) Conditionnement
A) Psychologie humaniste B) Comportementalisme C) Psychanalyse D) Psychologie cognitive
A) Conscience professionnelle B) Agréabilité C) Stabilité émotionnelle D) Extraversion |