- 1. L'éducation aux langues est le processus d'enseignement et d'apprentissage d'une langue, dans le but de développer une compétence dans cette langue. Elle implique l'étude de la grammaire, du vocabulaire, de la prononciation et des compétences de communication afin de communiquer et d'interagir efficacement avec les autres. L'enseignement des langues est important pour le développement personnel et professionnel, car il permet aux individus d'entrer en contact avec des personnes de cultures différentes, d'accéder à un plus grand nombre d'opportunités et d'élargir leurs perspectives. Grâce à l'enseignement des langues, les individus peuvent renforcer leurs capacités cognitives, améliorer leur esprit critique et mieux comprendre le monde qui les entoure.
Quelle approche de l'enseignement des langues met l'accent sur la communication et l'interaction ?
A) Méthode Grammaire-Traduction
B) Enseignement communicatif des langues
C) Méthode audio-linguistique
D) Méthode directe
- 2. Comment appelle-t-on l'étude de l'agencement des mots dans une phrase ?
A) Morphologie
B) Pragmatique
C) Phonologie
D) Syntaxe
- 3. Quelle compétence linguistique implique la capacité de comprendre la langue parlée ?
A) L'écoute
B) Rédaction
C) Lecture
D) Parler
- 4. Quelle théorie de l'apprentissage des langues suggère que l'acquisition des langues est similaire à la façon dont les enfants apprennent leur première langue ?
A) Théorie cognitive
B) Approche naturelle
C) Théorie socioculturelle
D) Théorie béhavioriste
- 5. Dans le domaine de l'évaluation des langues, que signifient les initiales "CECR" ?
A) Compétences linguistiques essentielles
B) Cadre européen commun de référence
C) Rapports d'évaluation et de retour d'information sur les programmes d'études
D) Amélioration de la communication pour la fluidité et la rétention
- 6. Comment appelle-t-on le fait de substituer un terme doux, indirect ou vague à un terme considéré comme dur, brutal ou offensant ?
A) L'argot
B) Métaphore
C) Euphémisme
D) Idiome
- 7. Comment appelle-t-on les sons distincts qui distinguent un mot d'un autre dans une langue ?
A) Syntaxe
B) Phonèmes
C) Lexique
D) Pragmatique
- 8. Quel linguiste a proposé la zone de développement proximal, suggérant que le développement du langage progresse grâce à l'interaction avec des pairs plus compétents ?
A) Lev Vygotsky
B) Noam Chomsky
C) Jean Piaget
D) Stephen Krashen
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