A) Los ministros. B) Los carabineros. C) Los jueces. D) Los parlamentarios.
A) El Gobierno de la República B) El Congreso Nacional. C) El Ministerio de Educación. D) Los Tribunales de Justicia.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) El aumento explosivo de la población urbana. C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) Una depresión económica mundial.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Poca diversidad de formas de relieve C) Volcanismo y sismicidad. D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Aumentar su consumo para gastar más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Invertir su dinero para vender más
A) fomentar la igualdad de las naciones B) evitar las guerras entre distintos países C) proteger la dignidad de las personas D) aumentar el poder de los pueblos
A) la altitud B) la latitud C) las precipitaciones D) la vegetación
A) Económico B) Físico C) Hidrográfico D) Político
A) Latitud B) Longitud C) Extensión Ecuatorial D) Distancia meridional
A) Rey B) Escribas C) Emperador D) Faraón
A) Monoteísmo B) Politeísmo C) Jerarquía social D) Cristianismo
A) Gobernador B) Intendente C) Alcalde D) Presidente
A) Océanos B) Embalses C) Lago D) Afluentes
A) Subducción B) Hipocentro C) Epicentro D) Tsunami
A) La contaminación por basurales B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La contaminación acústica D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Sales minerales B) Nos protege de los rayos solares C) Oxígeno D) Agua
A) Colombia B) Chile C) Argentina D) Paraguay
A) Cuenca hidrográfica del río Amazonas B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cordillera de los Andes D) Cordillera de la Costa
A) Representa una gran reserva de agua B) Todas las anteriores. C) Riega el sector de la selva amazónica D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Embalses B) Ríos C) Lagos D) Afluentes
A) Valle entre laguna B) Tierra entre dos ríos C) Región entre lagos D) Tierra fértil
A) Tigris - Nilo B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Éufrates - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) La escritura B) La carreta C) La rueda D) El fuego
A) Región de Coquimbo B) Región de Magallanes C) Región de Tarapacá D) Región del Maule
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La ley de la oferta y la demanda C) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad D) La compraventa de mercancías
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Abolir la sociedad estamental B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Gozaba de privilegios económicos
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) El importante desarrollo del sector servicios C) La decisiva importancia del comercio a larga distancia D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades C) Estaba diseminada por zonas rurales D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) En el siglo XVII B) En el siglo XX C) A finales del siglo XVI D) A mediados del siglo XVIII
A) La emigración del campo a la ciudad B) El incremento de la población del campo C) El descenso de la población de las ciudades D) El descenso de la natalidad
A) Real Audiencia B) Casa de Contratación C) Consejo de Indias D) Virreinato
A) Criollización. B) Colonización racial C) Mestizaje D) Americanización
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Intendente – región B) Concejal - país C) Gobernador – comuna D) Alcalde – provincia
A) Mar Territorial B) Océano Nacional C) Mar Patrimonial D) Zona Económica Exclusiva
A) Posee numerosas costas B) Se ubica en la zona este de América del Sur C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) No presenta grandes formas de relieve
A) la Depresión intermedia B) las Planicies litorales C) la Región Metropolitana D) el Valle central |