A) Uniquement pour les étudiants plus âgés B) Sans objet C) Au cœur de l'apprentissage D) Secondaire à l'apprentissage par cœur
A) En tant qu'institution chargée du respect des règles B) Une usine à savoir C) En tant que communauté d'interaction sociale D) En tant que lieu de punition
A) Obéissance aveugle B) Pensée critique C) Conformité D) La peur de l'échec
A) Des rôles professionnels stricts B) Des résultats élevés aux tests C) Citoyenneté démocratique D) Connaissance superficielle
A) Besoins sociaux et émotionnels B) Seuls les besoins intellectuels C) Négliger le soutien émotionnel D) Besoins physiques exclusivement
A) Passer les niveaux de classe B) Mémoriser des informations C) Se préparer à la vie D) Pour se préparer aux tests
A) Étudier sans contexte B) Réflexion sur les expériences C) L'apprentissage en vase clos D) Rappel immédiat des faits
A) Respect des règles B) Echapper à la réalité C) Se concentrer uniquement sur les études D) Vivre au présent |