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Lenguaje N° 1
Contribué par: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) un cuento
B) una historieta
C) un afiche
D) un aviso
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) narrar una historia divertida.
B) expresar sentimientos.
C) explicar una situación.
D) entretener al lector.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) Su hijo pequeño.
B) Un amigo.
C) Su sobrino.
D) El doctor.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque no conoce al médico que los atenderá.
B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
C) Porque cree que su Coné está enfermo.
D) Porque le tiene miedo a los médicos.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) Le duele la espalda.
B) No le gustan sus vecinos.
C) Le molesta ir al doctor.
D) Cree que es una batidora.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) globo
B) onomatopeyas
C) viñeta
D) escena
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) globo
B) cuadro
C) viñeta
D) onomatopeya
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) es una palabra aguda.
B) sólo tiene una sílaba.
C) se carga la voz en la penúltima sílaba.
D) forma parte de una exclamación.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) momento
B) rato
C) dígamelo
D) desagradable
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) momento
B) día
C) etapa
D) pausa
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) desagradable
B) realmente
C) vecinos
D) sobrino
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un verbo.
B) un pronombre personal.
C) un adjetivo.
D) un sustantivo propio.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) curioso
B) adelante
C) doctor
D) vivo
  • 15. El texto anterior es:
A) una leyenda
B) un relato
C) un afiche
D) una noticia
  • 16. El propósito del texto es:
A) narrar una historia.
B) explicar una situación.
C) expresar un sentimiento.
D) guiar una acción.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Escuchaba atento a su profesora.
B) Ayudaba a sus compañeros.
C) Jugaba con sus compañeros.
D) Hablaba toda la clase.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) que la profesora le explicara todo detalladamente.
B) permanecer solo y callado.
C) ocupar todo el tiempo en responder.
D) ser el primero en terminar la evaluación.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) era irrespetuoso y desordenado.
B) era muy regalón de la profesora.
C) era un alumno sobresaliente.
D) disfrutaba de su profesora.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Le decían a Saúl que se había equivocado.
B) Escribían su nombre al examen.
C) Corregían los errores.
D) Comentaban y comparaban sus respuestas.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
C) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
B) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) pasaba
B) época
C) muecas
D) conversador
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) re – solvien – do
B) re –sol – vien – do
C) resol – vien – do
D) re – sol – viendo
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) leído
B) exámenes
C) atención
D) excepción
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) adjetivos calificativos
B) sustantivos propios
C) verbos
D) pronombres personales
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) chistes
B) lenguaje
C) siempre
D) explicando
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto instructivo
B) Texto poético
C) Texto narrativo
D) Texto informativo
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) describir una situación.
B) entretener al lector.
C) indicar un procedimiento.
D) narrar un hecho.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) prepara, escribe, ponle, decide.
B) escribe, ponle, decide, prepara.
C) ponle, escribe, prepara, decide.
D) decide, ponle, escribe, prepara.
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